2019年(春)五年级品社下册《父母的难处》教案 苏教版.doc
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2019年(春)五年级品社下册父母的难处教案 苏教版教学目标:1引导学生走进父母的内心世界,真真切切地体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出;2学会换位思考,去关注父母的内心和精神世界,感受家庭的亲情;3让学生进一步意识到自己也是家庭的一分子,在理解父母难处的基础上能够体谅父母,主动为父母分忧, 从而培养学生从内心去爱父母及身边人的感恩思想。教学重点:体会父母生活的不易、工作的辛苦、为子女和家庭全身心的付出。教学难点:体会在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。教学准备:1师生做好课前调查和资料收集工作。 2教师制作多媒体课件等。教学时间:3课时教学过程: 第二课时一、回顾导入(板书父母的难处)1谈话:近来,不少同学都不约而同地聊到了对父母的看法这一话题上。上节课,很多同学都向老师和大家倾诉了自己曾对父母所产生的抱怨与不满。有的说爸爸不守信用、要求过高、嫌妈妈唠叨、侵犯隐私、抱怨父母没文化、不体面说实话,老师听了很是心酸。 亲爱的同学们,其实当我们对父母发出如此多的抱怨时,当我们觉得和父母难相处时,是不是也应该去想一想父母的难处呢? 2过渡:还记得上节课老师给你们布置的采访任务吗?指名读(出示课件选择几位自己心目中“理想”的家长或老师,把你对父母的不满说给他们听,听听大人们是怎么解释的,看看大人们都有哪些方面的难处?)二、听、看:父母的难处1听生汇报: 你们的表情告诉老师,通过采访,你们有了不小的收获,那就一起来分享吧。指名说。2看看大人怎么做 看来,理解大人的难处,沟通是个好办法。以后,我们不妨在家里多一些这样的沟通,有什么不满,有什么误会,主动地去找大人说说,好吗?今天,老师还想带大家走进大人们忙碌的世界,去看看我们的父母在忙碌些什么。(播放多媒体:根据画面配乐朗诵:他们中,有的是清洁工,凌晨,当我们还在睡梦中的时候,他们早已起床去清扫;有的是卖衣服、卖菜的,搬货、送货他们都自己扛;有的在工厂里做工,隆隆的机器声中他们未曾有过空闲;有的是跑业务的,烈日下、寒风中,他们的身影是如此的坚定;还有的没有固定职业,只好蹬三轮车载客,送货,有的至今还未找到合适的活干 医生、教师、服务员、建筑工各个行业、各个角落都有我们父母辛劳的身影啊!)三、说:大人有多难,哪些难处和我有关1同学们,看到自己父母的身影了吗?我想你们一定有话要说,请谈谈自己的感受!(我们的父母都很忙碌,他们很辛苦,在工作中肯定会有很多压力,会遇到很多困难)是啊,父母们如此辛苦,一定也有难处。针对曾经的不满,结合课前采访时的收获,联系刚才看到的一幕幕,想想平时和父母相处的点点滴滴,想一想,我们的父母究竟都有哪些方面的难处呢?指名说。(师适时板书:经济、身体、工作、生活)我想,不同的家庭,不同的父母,所面临的困难也是不同的,除了这些方面,你们的父母还有哪些困难呢?(出示原来,每位同学的父母都有他们的难处:经济:_ 身体:_工作:_其他:_。)请打开课本第2页,希望每一位同学都能够把自己感受写下来,然后和你的小组同学说一说。还有谁愿意来谈一谈,再指名说。经济、身体、工作、生活很多方面都给父母造成了困扰,真是家家都有一本难念的经哪!2下面,让我们一起走进一个普通家庭的生日聚会吧。(出示)请打开课本第3页,生默读作品生日。(点击出示:)读完这个故事,你有什么样的感受?指名说。如此简单的生日,为什么让小作者在心里涌起了对父母的感激、对生命的感谢?(是爸爸妈妈那无私朴实的爱;是他们心与心的沟通与交流)3是啊,通过沟通和交流,我们已慢慢地理解了父母们的难处。那父母的这些难处哪些又是由我们引起或者与我们有关的?(出示课件)请大家静静地回想一下,指名说说。师适时板书。看来,我们的父母都有各自的难处。我想因为我们而给父母带来的难处,可能远远不止这些,我相信大家一定还有话说,就把你的感受和你周围的同学交流交流吧。同学们,说到这儿你们知道父母这些难处产生的原因是什么呢?同桌讨论。(父母对我们无私的关爱,我们是父母心中的希望,我们是他们永远的牵挂)小结:也许你的衣服不如他人的时尚,也许你的书包不如他人的高档。可不管我们的父母有多难,可他们最担心、最牵挂的还是我们哪!这些难处的产生都源于一个字,那就是父母对我们的爱! (板书:爱。)4在你的生活中,你还能记起父母那些爱的身影吗?(出示课件:在我生病的时候在我被雨淋的时候在我夏天热得睡不着的时候在我_时候)(在我作业做得很迟的时候;在我要走很远的路上学的时候。)请你和周围的同学讲讲吧!指名说,师讲述自己的故事。5小结:是啊,这就是爱,朴实而无私。让我们一起来读读这首小诗爱。(出示课件父亲的爱,深沉如山。母亲的爱,柔情似水。面对父母伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容!面对父母的难处,我们怎能无动于衷!) 说到这儿,你还想说些什么呢?指名说。(爸爸妈妈真不容易,我们应该)你们真是一群懂事的好孩子! 归纳过渡:是的,我们不仅要学会去理解父母的难处,还要学会去分担,学会去感恩。(板书:感恩) 四、情中升华感恩1(出示课件)音乐感恩的心响起。2爱的呼唤:同学们,千言万语化作一句话:(点击出示 “爸爸妈妈,我爱你们”。)让我们把“爸爸妈妈我爱你们”大声地喊出来,表达出对我们的父母,对天下所有父母的爱吧!学生激情呼喊。3小结:同学们,大人的难处我们能帮助解决吗?我们能为父母做些什么呢?你又准备怎样去做呢?课后请同学们继续讨论交流,下节课,让我们一起来分享你爱的计划。 板书: 父母的难处 经济 伤心 爱身体 烦恼工作 难过生活 担心 理解 小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页- 配套讲稿:
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