2019秋六年级语文上学期期末试卷184苏教版.doc
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2019秋六年级语文上学期期末试卷184苏教版一、积累与运用(40分)1给下面的拼音写出相应的汉字。(10分)今年的“五一”假期,妈妈o了一次春游聚会,请亲朋好友们带着自己的家jun到郊外游玩、野cn。阳光透过树缝,照在绿yn的草地上,my着温暖的阳光,ln听着chnchn的流水声,远望着瀑布从duqio的山涧泻下,多么qi意!该吃饭了,我们在草地上搭建临时ch房,hnko美味的食物,yu闲地聊天。快乐的一天要结束了,我们在回去的路上依然兴奋不已,笑声不断,r得路上的行人pnpn回头看。在这美好的时刻,我许下一份心愿:愿真zh的感情永存,祝好人一生jxin。2在字的正确读音上打“”。(3分)镌刻(junjn)水浒(xh)矜持(jnjn)吊唁(ynyn)绝弦(xinxun)扁舟(pinbin)3将四字词语补充完整,并选择恰当的填空。(7分)( )不经心久( )重( )( )耳欲( )长( )跋( )无影无( )( )扬( )挫美不( )收( )连忘( )(1)“专心致志”的反义词是。(2)我离开家乡十年,再回到这里见到了的老师和同学。(3)不用去国外,来到西安世博园会的海外大观园,你就能欣赏到欧洲园林的瑰丽多姿。这里的景色一定会让你。4按要求写句子。(3分)(1)仿写句子。(2分)没有一本书的人家,是没有一朵花的花园;没有一本书的人家,是没有一只鸟的树林;没有一本书的人家,是;没有一本书的人家,是。(2)修改病句。(1分)听了爷爷讲的故事,我不约而同的笑起来。7在综合性学习轻叩诗歌的大门中,你采用了哪些方法搜集诗歌?请从你课外搜集到的诗歌中,选择你最喜欢的一首写下来,并说说你喜欢的原因。(6分)方法:诗歌名:作者:诗句:二、阅读思考与感悟。(30分)我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己。放假之前的一次班会,班里要评选优秀少先队员。我曾连续两年都被评上,今年一定是我的,我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候,一连提了五、六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说()老师()我选苏怡()我兴奋极了()心想()夏萍不愧是我的好朋友()够意思()出乎意料的是()经过举手表决()我的票不如夏萍的多()落选了我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。“大家还有意见吗?”老师微笑着问。“老师,我有意见。”突然有人站起来说,又是夏萍。她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去:“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是可以帮助她改正的。除此之外(),她敢于批评班里的不良现象,有工作能力。特别是她学习努力,成绩一直很优秀。她符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十只手齐刷刷地举起来,同意夏萍的意见。我不由得又落泪了,这是高兴的泪,也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔、品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀的少先队员。想到这里,我猛然站起来说:“我不够格,真的!”我又加重了语气:“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了。要记住,正确地认识自己,就是进步的开始。”1结合上下文解释词语。以身作则:_名列前茅:_2请给第二自然段加上标点。3用“_”画出一处描写心理活动的句子。4根据“”划分好的段落,概括各段大意。_5写出这篇短文的主要内容。_三、作文(24分)有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你”你肯定很熟悉。在生活中,一定也有你最佩服、最尊敬的人,你一定也期望长大后成为他(她)那样的人,请以长大后我就成了你为题,写一篇作文,要求写自己的真情实感,字数在400字左右。附送:2019秋六年级语文上学期期末试卷185苏教版一、积累运用1、看拼音写词语(6分) Zhu p xo ling su稀()()气( )灭 原( )( )短 Y xi qin m cng kng盘()生()( )字()平( )凉 暖()2、 辨字组词(2分)埃()惧()瞅()差(chi)()唉()俱()揪()差(c)()3、选词填空(4分)失望希望盼望期望指望愿望凡卡摩平了一张揉皱了的白纸,给爷爷写信:“我的生活没有()了,连狗都不如!”他()爷爷接到信后,立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后,怀着甜蜜的()睡熟了,但这一切只不过是凡卡的美好()罢了,他最终只会()。与其不如宁可也不如果就即使也、凡卡()在莫斯科受苦,()回到乡下去。、叙利奥()自己受苦,()要帮助父亲抄写。、()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。4、改正下列词语中的错别字(3分)振耳欲聋()烂竽充数()愤不顾身()换然一新()穿流不息()慢不经心()5、精彩回放(6分)(1)把下面的歇后语补充完整(2分)丈二的和尚()姜太公钓鱼()()尽是输(书)()自身难保(2)把下面的对联补充完整(2分)A、风流人物数当代B、花间岁月新(3)第七单元共学习了三个人物,有命运悲惨的凡卡,有富有爱心的叙利奥,有向命运挑战的霍金。在这些人物中,你对谁留下了深刻的印象?请你简要的写出理由。(2分)二、阅读(24分)(一)画龙点睛孙僧繇(yao)(南朝梁人,名画家)于金陵(今南京)安乐寺,画四龙于(在)壁,不点睛。每(时常)曰:“点之即飞去。”人以为(认为)诞(欺骗),因(就)点其一。须臾(yu)(一会儿),雷电破壁(击破墙壁),一龙乘云上天,不点睛者皆都在。选自水衡记1、根据提供的注释,翻译古文的意思。(4分)2、古文中的哪一句话说明了画家孙僧繇高超的艺术技巧和扎实的绘画功底?请摘抄下来。(2分)3、你能说一下“画龙点睛”的意思吗?你知道“画龙点睛”现在指什么吗?(2分)(二)阅读短文,完成作业命运有两个少年乞丐经常到慈善人家附近的街道行乞,样子非常可怜。有一慈善人觉得他们这样小的年纪不应出来乞讨,便问他们为什么当乞丐。一个小乞丐说他是从农村来,叫喜书,父母给他取这个名字,是希望他好好读书,将来胜过父母。但是,当他读到初中时,一场大火夺去了父母的生命,全部家产也化为灰烬,他只好靠乞讨为生;另一个小乞丐来自城市,叫喜钱,父母给他取这个名字,是因为父母是从商的,希望他尽早学会赚钱,将来比父母更胜一筹。但是,就是在他弃学回家准备帮父母的忙时,父母生意失败,债台高筑,被跳楼自杀,他也只好靠乞讨为生。慈善人听了两人的诉说后,决定帮他们俩改变命运,送一个去读书,给资金让另一个去赚钱,让他们抽签决定命运。结果喜书抽到去赚钱的签,喜钱则抽到去读书的签。喜书对大慈善人说:“我现在还不会赚钱,我想读书。”喜钱则对大慈善人说:“我现在不想读书,只想赚钱。”慈善人听后说:“既然你俩现在一个不想赚钱,一个不想读书,那么你们就交换吧!”喜钱拿到一笔资金后,到南方大都市经商去了。喜书进入学校后,勤奋学习,刻苦钻研,中学、大学期间,他的学习成绩在全班都是名列前茅。大学毕业后,喜书到南方大都市一家私营企业当上高级管理人员,并且深得公司老板的赏识。两年后,他办起了自己的公司,一年多时间,他便成了拥有数千万元资产的私营企业主。喜书大发后,时刻不忘自己的出身,经常给那些可怜的乞丐施舍点钱物。一次,他准备到外地出差。在机场候机室,一只干瘦乌黑的手伸过来。就在他掏出一张钞票递过去时,两人都愣住了,因为十多年前,他们曾交换过一次读书和赚钱的机会,想不到交换的竟是命运。1、“喜书”和“喜钱”这两个名字,分别寄托着他们的父母什么期望?(3分)2、喜书、喜钱同为乞丐,但以前的生活环境却截然不同,一个在,一个在。沦为乞丐之前,都离开学校,但原因不同,一个是,令人同情;一个是,让人遗憾。(4分)3、“我想读书”是喜书的愿望,进入学校后,、是愿望实现后喜书付出的实际行动,则是由此产生的相应结果。(3分)4、“一只干瘦乌黑的手伸过来”是一处描写。(1分)5、“他们曾交换过一次读书和赚钱的机会”,为什么交换竟是命运?(2分)6、文章采用对比手法,突出了两个人物的不同命运,揭示了一个深刻的道理。结合实际谈谈你对文章主题的理解。(3分)三、作文(24分)有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你”你肯定很熟悉。在生活中,一定也有你最佩服、最尊敬的人,你一定也期望长大后成为他(她)那样的人,请以长大后我就成了你为题,写一篇作文,要求写自己的真情实感,字数在400字左右。- 配套讲稿:
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- 2019 六年级 语文 上学 期末试卷 184 苏教版
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