2019年三年级英语定性-试卷分析表.doc
《2019年三年级英语定性-试卷分析表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年三年级英语定性-试卷分析表.doc(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年三年级英语定性-试卷分析表 教师:曹燕燕二、定性分析:(文字描述)1.对试卷的分析:(分析本学科试卷命题的知识覆盖、难易程度、改进建议等;)试卷分析:本次期中考试,试题的覆盖面大,难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学,也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式,这次是圈出不同类的选项和根据提示写出单词。总的说来,试题出得比较成功。2.对教学的分析:(根据考试成绩的定量分析数据,认真分析教师在教学中的得与失,提出今后教学中的改进措施;认真分析学生的学情及其在学习过程中的困难之处、问题所在,并制定出解决的策略。)一、存在的问题:通过这次考试,可以看出:(1)学生们掌握知识还不扎实,更不能灵活运用。(2)学生阅读能力低。二、今后教学设想和建议:1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。2、还是要狠抓学生的英语单词和句型,包括白体单词。做到人人过关,人人会读、会说、懂得汉译三、存在问题: 听力题:学生的答题情况比较好。笔试部分第四题:答题情况不是很理想。部分学生丢分较多。第八题. 答题情况很不好,丢分较多。说明学生对课本中的对话读得还不是很熟练,基本的语感还没有形成,对基本句型也没有理解和学会运用。四、改进措施:本届三年级学生总体水平还可以,学习兴趣深厚,但良好的学习习惯还没有养成,家长对英语这门新学科重视程度却还不够,不能有效的配合,督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好,因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通,得到家长的大力配合,发挥学生英语学习兴趣的最大效力,取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景,学习主动性、自觉性较差,在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助,对于能力强的学生,应该因人施教,拓宽他们的知识面。 总之,这套试题检测了学生对基础知识的掌握,又考察了学生运用知识的能力,这套试题为我今后的教学提供了方向附送:2019年三年级英语数字和字母练习题班别: 姓名: 一、 听录音,写出你所听到的物品的数量。ApencilpenrulercrayonbookBjeepcarbagsharpenerkiteCice-creamhamburgerhot dogcakeegg二、 听录音,写数字。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、 听录音,连线Amy John Mike Sarah Wu Yifan12 15 11 18 13kite dog cat monke panda14 16 20 17 19四、 听录音,判断对错。1.five ( ) 2.eighteen ( ) 3.twelve ( ) 4.twenty( )5.fifteen ( ) 6.thirteen ( ) 7.seventeen ( ) 8.nineteen( ) 9.ten( ) 10.fourteen( )五、 读一读,写出对应的数字。1.six( ) 2.twelve( ) 3.twenty( ) 4.fifteen( ) 5.two( ) 6.nineteen( ) 7.five( ) 8.seventeen( )9.one( ) 10.three( ) 11.eighteen( ) 12.ten( )13.four( ) 14.fourteen( ) 15.eight( ) 16.sixteen( )17.seven( ) 18.nine( ) 19.eleven( ) 20.thirteen( )六、 读一读,算一算,把答案的编号填在括号里。A.eleven B.twenty C.fifteen D.nineteen E.seventeenF.eighteen G.twelve H.sixteen I.thirteen J.fourteen1. 7+6=( ) 2. 9+2=( ) 3. 8+7=( ) 4. 10+9= ( ) 5. 20-8=( ) 6. 10+10=( )7. 25-7=( ) 8. 18-4=( ) 9. 12+5=( ) 10.6+10=( )七、 读一读,连一连.nine 20 five 5twenty 12 fifteen 15twelve 9 sixteen 19thirteen 14 nineteen 16fourteen 13 seventeen 17八、 写出下列字母的大写。(建议老师自己手写上去和划四线格给学生练习)1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 10、九、 写出下列字母的小写。(建议老师自己手写上去和划四线格给学生练习)1、 2、 3、 4、 5、6、 7、 8、 9、 10、十、 把下列字母按顺序写在四线格上。Hh Aa Ii Ll Mm Bb Jj Ff Kk Gg Nn Dd Cc Ee 十一、 读一读,连一连。A c F mD b K lB d M fC a N kH h L n十二、读一读,填上所缺的字母。1. oy(男孩) 2. og(狗) 3. ag(书包) 4. oke(可乐) 5. gg(蛋) 6. ce (冰) 7. ather(父亲) 8.m n(男人) 9.m m(妈妈) 10.d d(爸爸) 11. offee(咖啡) 12. ion(狮子) 13. irl(女孩) 14. ock(锁头) 15. pple(苹果)16t. acher(老师) 17. est(鸟巢) 18. ight(八) 19. oose(鹅) 20. uck(鸭子) 21. amburger(汉堡包) 22. nt(蚂蚁) 23. eet(遇见) 24. lephant(大象) 25. eep(吉普车) 26. ey(钥匙?) 27. ouse(老鼠) 28. ilk(牛奶) 29.s ster(姐妹) 30. riend(朋友) 31. ighteen(十八) 32.tw nty(二十) 33. ourteen(十四) 34. leven(十一) 35. ineteen(十九) 36. ish(鱼)十三、默写26个字母。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 三年级 英语 定性 试卷 分析
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文