2019年五年级期末测试卷语文.doc
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2019年五年级期末测试卷语文一、 书法展示台。(4分)知识越多越骄傲,智慧越高越谦虚。二、 看拼音写词语。(8分) yo d shu chn h po q x zo( ) ( ) ( ) ( )d sh bo zo p qi n hn ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求写成语。(14分)1.表示看的意思的词语: 2.来源于寓言故事的成语: 3.形容学习刻苦的成语: 4.猜猜我是谁。(根据意思写成语)(1)宇宙间的一切景象都更换了新貌,显出一派生气。 ( )(2)使危险的处境或情况变为平安。 ( )(3)形容无衣无食,生活极端困苦。 ( )(4)形容说话不知疲倦,婉转生动。 ( )(5)形容说话不谦虚,没礼貌。 ( )四、修辞手法我会填。(4分)1灰椋鸟在树林里尽情的唱歌、跳舞。 ( )2.莲蓬上的许多小孔,像一个个小房子,里面长着莲子。 ( )3华山可真高啊,站在山顶,伸手就可以摸到蓝天。( )4.没有林场工人的辛勤劳动,怎么能看到灰椋鸟归林的壮观场面呢?( )五、判断下面的说法是否正确,对的打,错的打X。(3分)1.“我们必须一边读一边想的习惯。”这是个病句。 ( )2.“小明和小东好像在讨论什么问题。”这是个比喻句。 ( )3.“老虎与野兽”跟“蔬菜与茄子”的关系是一样的。 ( )六、句子加工厂。(8分)1.母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词连成一句话) 2.金字塔是古埃及人民智慧的结晶。(改成反问句) 3.这是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。(缩句) 4.这里风景很迷人。(改为感叹句) 七、乱句重组。(排列句子,填序号)(6分)( )一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。( )一天下午,我和同伴来到了林场,等候灰椋鸟归来。( )同伴忽然喊道“灰椋鸟!”我翘首遥望西南风向,果然有许多黑点向这边移动。( )夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。( )没有几分钟,“大部队”便排空而至。( )周围静得出奇。八、快乐阅读(23分)高贵的施舍一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chun)如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地(j)一躬,就上路了。 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。 我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?” 母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。” 母亲说:“这是你自己干出来的。” 独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么?” “因为我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1.注音或写汉字 (4分)气chun( )如牛 j( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )2.写出下列词语的反义词 (2分) 高贵 慷慨3.造句 (3分) 气度非凡 美中不足4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(2分) _。5.文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(4分)_ 。6.读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个的人?请简要概括。(4分)_ 。7 如何理解“高贵的施舍”这个标题?(4分)_ 。九、习作芳草地。(30分)题目:我印象中的 提示:请你根据你的印象,选取某一位你熟悉(或不熟悉)的人,结合他(她)的长相、性格、品质等特点,用具体的事例写一写这个人。注意表达真情实感。字数不少于400字。附送:五年级期末综合练习试卷 班别: 姓名: 2019年五年级期末综合练习试卷一、我读得迅速又标准,写得整齐又漂亮。(3分) l l yi yi cu cao过( ) 规 ( ) 洋 ( ) 情( ) ( )二、我很聪明,很快能用“”画出句子中加点字的正确读音。(2分)1、 你既然答应(ying ying)了大家,就应(ying ying)当做到。2、水浒传(chuan zhuan)是作者收集民间传(chuan zhuan)说整理写成的三、火眼金星辨错字。(先用“”画出句子中的错别字,再把正确的写在括号里。)(3分) 田里没有了蛇,田鼠繁植得特别快,庄稼都让田鼠给遭塌了。( )( )( )四、我已积累了许多成语、谚语等,能按要求填写。(6分)1、我能照样子各写一个词语。商量商量(ABAB) 文质彬彬(ABCC) 2、我能完成下面的填空。(课内外都可以,但请不要重复试卷中出现过的。)(1)带有一对反义词(喜新厌旧): 、 (2)带有数字开头的(九死一生): 、 (3)表示情感友谊的(深情厚谊): 、 3、我能写出平时积累的一个谚语、格言、警句或对联。 五、我能选择恰当的关联词语填空。(3分) 不但而且 虽然但是 既然就1、( )鲸生活在海洋里,体形像鱼,( )它并不属于鱼类。2、我( )接受了任务,( )一定要把这个任务完成好。3、李清( )勤奋学习,( )非常关心集体。六、我是小医生,一定能治好它们的病。(把正确的句子写在横线上)(4分)1、我们讨论并且听取模范共青团员的报告。 2、 我一定虚心接受大家的意见,改进缺点。 七、我能正确美观地把下面诗句默写完整并填空。(6分)洛阳城里见秋风, 。(选自 作者: ) ,明月何时照我还。(选自 作者: ) ,寒灯独夜人。(作者: )莫愁前路无知己, 。(选自别董大 作者: )八、我能选择下面其中一道题实事求是地回答。(3分) 1、本学期我最喜欢的一节口语交际(综合实践)课是 ,我从中得到的收获是 2、我知道收集资料的方法有 (至少写两种),我用这些方法收集过 的资料。 第二部分:阅读积累与运用(30分)(一)、重温我的伯父鲁迅先生片段,相信你能回答下面的问题。(14分) 别有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。” “ 哪一点不像?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动不动的。 “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。 “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。” “那怎么_” “可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了.” “碰壁?”我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 1、请在 上加上标点符号。(2分) 2、“嚼着”的“嚼”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分) 3、文中表示“一下子明白过来”的意思 ,它的反义词是 (2分) 、这个片段可以用 做小标题。(2分) 、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”请把这句话换一种说法,不改变句子的意思。(1分) 、请结合当时的时代背景,说说上述句子的含义。(2分) 、读了这个片段,你觉得鲁迅先生是个怎样的人?请用自己的话说说。(分) 、鲁迅先生的作品可真不少,你能写出其中的两部(篇)吗?(分) (二)、我能认真阅读短文,仔细分析, 答好下面问题。(16分) 在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上,中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏,蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗,邓亚萍激动得流下了泪水。 在通往世界冠军的道路上,邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员,在父亲的影响下,他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小,不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足,她脚绑上纱布练习打球,经常练得脚底都起了血泡。如今,灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队,邓亚萍是最能吃苦的运动员,她以常给自己加大运动量,一练一身汗,一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术,邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍,她浑身像散了架似的瘫倒在床上。 邓亚萍打球气势逼人,锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林,邓亚萍更是全力以赴(f),奋力拼搏。她胜不骄,败不馁,心中只有一个念头:一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术,邓亚萍闯过了一道又一道的难关,战胜了一个又一个强手,一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上,为祖国赢得了巨大的荣誉,为五星红旗增添了光彩。 面对鲜花和荣誉,邓亚萍总是说:“是祖国培养了我,我要报效我的祖国。” 1、请给本文加上一个标题,写在文前的 上。(2分) 2、联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,大上“。(2分) (1)报效 A报复( ) B告诉( ) C报答( ) (2)气势逼人 A给人威胁()靠近()强迫索取() 、邓亚萍个子矮小,可是她却有灵活多变的步伐,她是怎样练出来?请用_把相关的句子画出来(2分) 、请将国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。改为被字句(2分) _ 、你一定认识文中画“_”部分的句子。我们也学过这样的句子,你能写出两个来吗?(2分) (1)_ (2) 6、邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3分) 答:_ 7、在雅典,刚刚结束了第28届奥运会,我国奥运儿取得了32枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写.(3分) 答:_ _ 第三部分:写作积累与运用一、 请选择本学期学过的一篇课文,写出你读后的点滴体会与感受。(5分) 二、 请根据下面的要求写一篇不少于400字的习作。(35分)题目: ,这是我的乐趣要求:(1)你可能有多种乐趣,如看书、下棋、画面、钓鱼、听音乐、集邮等,请选择其中一种,填在横线上,作为文章的题目。 (2)可以通过一件印象深刻的事情来写,也可以分几个方面来写。 (3)内容具体,语句通顺,书写规范,不写错别字,正确使用标点符号,写出真情实感。- 配套讲稿:
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