2019年二年级数学下册 三位数除以一位数(二)一课一练 苏教版.doc
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2019年二年级数学下册 三位数除以一位数(二)一课一练 苏教版一、填空。1. 6126的商是( )位数,最高位在( )位上。2. 384的商是两位数,中最大填( ),这时商大约是( )。3. 小东3分钟跳绳267下,小茜2分钟跳绳194下,他们两人( )跳得快一些。4. 7=15,最大是( ),这时是( )。5. 3只燕子4天吃害虫600只,1只燕子4天吃害虫( )只,3只燕子1天吃害虫( )只。6. 从8时到12时,王师傅共加工360个零件,平均每小时加工( )个零件。7. 在里填上、或=。12351235 51355035 4238631931537204 51369196 420642023二、判断。1. 三位数除以一位数,商一定是三位数。( )2. 被除数中间没有0,商的中间就一定没有0。( )3. 736,要使商是两位数,里只可填8和9。( )三、口算。7007= 6002= 9003= 8004= 4002=2107= 3505= 7209= 1204= 4907=四、估计下面各题的结果是几十多或几百多。2075( ) 592( ) 1236( ) 481+254( ) 8007( ) 7683( ) 990314( ) 5046( )五、用竖式计算,并验算。1804= 8168= 1006=六、解决问题。1. 用一根208厘米长的铁丝围成一个正方形,正方形边长多少厘米?共120片每日3次每次2片2. 这瓶药可以吃多少天?3. 有280只茶杯,每6只装一盒,45个盒子够装吗?4. 小冬和3个同学5天共折120只千纸鹤,平均每人每天折了多少个?附送:2019年二年级数学下册 三连除应用题一课一练 苏教版教学目标:1.使学生掌握三位数连除应用题的结构,能够正确列式解题。2.学生自主探索三位数连除应用题的解题方法,总结出解题规律。教学重点、难点:理解这类应用题的结构,正确进行解题。教学过程:一.复习旧知1.口算405 605 805 1005453 484 462 42072.笔算6543 4988 55567689 3684 4908请两名学生上台板演,其他学生做在练习本上,做完后校对,并说一说两位除以一位数的笔算方法过程。二、新授1.揭示课题今天这节课我们学习三位数的连除应用题,板书课题。2.出示例题有两个书架一共放了224本书,每个书架有4层,平均每个书架每层放多少本书?请学生尝试列式解答。方法1.2242 =112(本) 1124 =28(本) 方法2.42=8(层) 2248=28(本)教师指着方法1指名回答:你是如何想的,说出你的思考过程。2242=112(本)这道算式是什么意思?1124=28(本)又是什么意思?全班同位置的学生交流算理。教师指着方法2指名回答:你是如何想的,说出你的思考过程。42=8(层)这道算式是什么意思?2248=28(本)又是什么意思?学生交流。指名回答刚才这道题的思考过程。 三、巩固练习1.想想做做的第1题。两人上台板演,其余的学生做在草稿本上,做完后全班校对。2.想想做做的第2、3题。指名讲出解题思路。四、作业想想做做的第47题- 配套讲稿:
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