2019-2020年四年级语文下册第六单元测试卷(B).doc
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2019-2020年四年级语文下册第六单元测试卷(B) 一、本领小展区 (一)读拼音写词语,相信你一定会把字写得很漂亮。 y j xun y t sh tin y hi jio ( ) ( ) ( ) ( ) ( 二 )词语广场 把下面的词语补充完整。 ()()无恙 藕( )丝( ) ( )( )不齐 2. 照样子写词语。 怒气冲冲 得意( )( ) 又肥又嫩 又( )又( ) (三)选词填空。 1.科学家们( )寻找动物的化石。 ( 陆续 继续 连续 ) 2.人们模仿某些贝壳制造了外壳( )的坦克。 ( 坚定 坚强 坚固 ) 3.人们永远不会忘记魏格纳的观察和( )。 (发明 发现 发生 ) 二、我的百宝箱 (二)我会写 1.课外积累的名言警句。 2.我在读课外书时记住的几句精彩句子。 3.看电视时记住的一句最精彩的广告词。 4. 读下面的句子,选择一两句话背诵并抄写下来。 信赖,往往创造美好的境界。 那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 通往广场的路不止一条,生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达 目的地的话,就可以走另一条路试试。 道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 三、句子小擂台 (一)根据词语的不同意思写句子。 1.温和(形容气候不冷不热) 2.温和(性情、态度等不严厉、不粗暴) (二)读句子,并用下划线的词语各写一句话。 临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为四十分贝时,传到房间里就只剩下十二分贝。 建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。 阅读总动员一、课内阅读 从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。而那些头又大又圆的鲸,却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。 以个人握住一个鸡蛋使劲捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师们根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站,以及其他很多著名的建筑,都是这种“薄壳结构”的屋顶。 此外,人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克 自然界的生物真是人类的好“老师”啊! 1. 读画线的句子,变换句子的叙述顺序,但不改变原句的意思。 2.为什么说“自然界的生物真是人类的好“老师”啊!” 3.你还知道自然界的哪些生物成了人类的“老师”,请你接着写下去。 此外,人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制造了外壳坚固的坦克, 二、课外阅读 爱因斯坦的故事 爱因斯坦是当代伟大的物理学家。她遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。 有一次,他要把墙上的一幅旧画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。突然,他又想起了一个问题就沉思起来,忘记自己在做什么了。结果,他从梯子上摔了下来,摔倒在地上以后,他顾不得疼痛,马上想到:“人为什么会笔直地掉下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线路运动的。”爱因斯坦想到这里,马上站了起来,一瘸一拐的走到桌边,提笔把自己的这个想法记下来。这对他正在研究的问题相对论有很大的启发。 爱因斯坦在物理学上取得伟大成绩以后,在世界上获得了很高的荣誉,但是他从来不图虚名,不爱金钱,生活一直简朴。 有一年,比利时王后邀请爱因斯坦访问比利时。为了迎接他,比利时特别组织了一个欢迎委员会,准备到火车站隆重、热烈地去迎接他。 火车到站以后,爱因斯坦避开了这些人,拎着一只小皮箱,夹着自己的小提琴,迈腿向王宫走去。欢迎委员会在火车站等着,等着,旅客都走了,他们也没迎到爱因斯坦,只好立即向王后报告情况。 “什么?你们没有接到贵宾?” 王后着急地问。 我们在火车到站之前就等着 直到人都走光了也没有看到爱因斯坦 欢迎委员会的人说 “你们马上分头去找贵宾,一定要把他接到王宫来。” 王后吩咐道。 于是欢迎委员会的同志分散行动,到各处寻找。最后,在大街上熙熙攘攘的人群中发现了一个头发灰白蓬乱的老人爱因斯坦,只得和他步行到王宫。 比利时王后奇怪地问:“你为什么不乘我派去接你的车子呢?” “我觉得这样步行要比乘车愉快得多。”爱因斯坦微笑着回答。 1.写出下列各词的近义词。 启发( ) 荣誉( ) 2.为带 的那一自然段加上标点符号。 3.爱因斯坦怎样从梯子上摔下来的?摔倒在地上后他从中受到什么启发? 你从中受到什么启发? 4.文章从两个方面向我们介绍爱因斯坦的。一方面写了 ;另一方面写了 习作T型台假如你现在登上了月球,你会想什么?做什么?请展开想象的翅膀,把想到的写下来。做到:想象丰富,语句通顺,不写错别字。_。附送:2019-2020年四年级语文下册第六单元测试题一、填空。 1、选字填空 即既 ( )然 ( )使 立( ) ( )来之,则安之 2、选字组词,并写在横线上。 (练炼) 习 教 铁 熟 锻 油 排 (再在) 会 存 三 现 正 生 场 二、写出下列词语的近反义词。 近义词:克服一( ) 灿烂一( ) 悲伤一( ) 华美一( ) 繁荣一( ) 彻底一( ) 固执一( ) 迟疑一( ) 责怪一( ) 反义词:违背一( ) 高超一( ) 非常一( ) 繁华一( ) 朴素一( ) 单薄一( ) 著名一( ) 责备一( ) 征服一( )3、 选词填空。宁静安静1.海面上波涛澎湃的时候,海底深处依然很( )。2.上课铃响了,教室里很( )。丰富丰盛1.妈妈准备了( )的晚餐。 2.祖国土地辽阔,人口众多,物产( )。 因为所以不但而且只有才 无论都不管总虽然但是1.( )承担多大风险,( )不能放弃这次行动计划。2.( )李老师五十多岁了,( )精力仍然很充沛。3.( )张燕善于观察,勤于动笔,( )她的写作水平不断提高。4.这座桥( )坚固,( )非常美观。4、 词语解释,并选择其中一个造句。 莫名( )( ): 万( )千( ): 目( )口( ): 无( )于( ): 良( )美( ): 句子: 5、 把下面格言补充完整。1.树直用处多, 2.骑快马的,感觉不到路远;朋友多的, 3.有朋友的人, ;没有朋友的人,狭窄如同巴掌。4.智慧不凭年龄凭心灵, 6、 阅读理解。 真是冤家路窄,偏偏我这个笨嘴拙舌的人,弄脏了“小辣椒”蒲银铃的白球鞋。我不知如何是好,(低、底)着头说:“对不起,对不起”话一出口,我又后(悔、侮)了:“小辣椒”又该说“对不起(直、值)多少钱”了。可是半天不见回声,我更(慌、荒),连忙掏出手绢,去擦那白球鞋上的黑印。就在这时,“小辣椒”抓着我的手,把我拉了起来,笑眯眯地说:“刘小红,你别这样,鞋脏了可以洗,你别(在、再)意。”我听了这句话竟呆住了,“小辣椒”真的变了。(1)找出( )里不正确的字。(2)用横线画出描写人物语言的句子,用波浪线画出描写“我”心理活动的句子。(3)这段话的主要意思是 (4)从“我”的心理活动和“小辣椒”的语言行动中,你能体会出什么? 7、 美文欣赏。我被误解了 我气呼呼地把一个足球踢得老远,刚才的气还没消。 事情要从下课说起:一下课,我们几个男生冲下楼,跑到操场,大家跑来跑去,无拘无束。突然,不知是谁说了一声:“要是有个足球该多好呀!”“是呀,好倒是好,可是球上哪弄去呢?”小个子吴东东说。“你们看这样好不好?”平时一向淘气的方亮亮说,“我们想办法把器材室的窗户打开,把里面的足球、篮球拿出来怎么样?”“好主意,我们把球藏在一个地方,自由活动时就能玩了!”他的话一出口,大家一致响应。“不行,不行,老师发现了怎么办?”我在一旁反对。“别管他,咱们干咱们的!”我的话他们根本不听。他们开始开启反锁的窗户,几分钟过去了,在旁边玩的我看到同学们一边欢呼,一边拿着球玩了起来,原来器材室的窗户被打开了。 这时,体育老师来了,我们排好队,老师问:“是谁把器材室的窗户打开了?”大家你看我,我看你都不说话了,忽然,不少男生将矛头指向了我,他们指着我,异口同声地说:“是他带头开窗户的!”“我没有!”我大声为自己申辩,“刚才,我在操场上,根本没有去器材室” 我的声音被其他同学的声音盖过:“就是他开窗户的!”我一张嘴辩不过十几张嘴,气得涨红了脸。哑巴吃黄连,有苦说不出呀!看来我就是跳进黄河也洗不清了!“我发誓,如果是我开的窗户,让我天打雷劈,粉身碎骨!”我用了最后一招。不知哪个同学说:“那你就去死吧!”如果我的头发很长,这时一定每根都被气得竖起来了。我的肺都要气炸了!难道没有一个人相信我吗? 幸亏老师的眼睛亮,他温和地对我说:“我相信你,不过他们几个小淘气我可不能放过!”听了老师的话,我如释重负。- 配套讲稿:
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- 2019 2020 四年级 语文 下册 第六 单元测试
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