2019年六年级第三单元测试题.doc
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2019年六年级第三单元测试题1、 读拼音,写词语。(8分) kui wu lin shi dao mei kao lu ( ) ( ) ( ) ( ) xian qi bao guo dao qian ge she ( ) ( ) ( ) ( )2、 查字典,填空。(6分) “歉”用部首查字法应查( )部,再查( )画。用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( )。“歉”在字典里有两种解释:收成不好;对不住人的心情。“抱歉”的“歉”选第 种解释,“歉收”的“歉”选第 种解释。3、 选词填空。(6分) 庄重 隆重1、 公司专门为他举行了一个( )的欢迎仪式。2、 他( )的样子不像是说谎。 宽厚 宽容3、他冲我( )地笑了笑,我顿时放心了。4、我们要学会用一颗( )之心待人。 平静 幽静5、我以为自己破坏了老人独享的( )。6、孩子的呼吸均匀而( ),他们睡得正想。4、 将下列词语补充完整。(8分)( )不安 ( )大吉 ( )忘返 ( )肉跳( )铭心 ( )既往 ( )采烈 ( )自受5、 根据句子意思写出相应的词语。(5分)1、 形容放轻脚步走的样子。 ( )2、 不容人分辨解释。 ( )3、 完全不知道或是失意的样子。 ( )4、 形容水势浩大,不可阻挡,也用来形容人的感情十分激动。( )5、 彼此见面。 ( )6、 写出下列句子中省略号或破折号的作用。(8分)1、 “我嘛缝缝补补” ( )2、 古老的钟发哑地敲了十下,十一下 ( )3、 我看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有马草! ( )4、 “是一位老太太,就住12号楼,非常瘦,满头白发,不过她是个聋子。” ( )7、 按要求写句子(11分)1、 渔夫走进屋子。(使句子更生动具体) 2、 ( )没有他每天早上这宽厚的笑,我( )不会继续看他的书。填上恰当的关联词并用所填关联词造句。 3、 苏珊给你留了一张纸条。(改为“把”字句) 8、 阅读理解。(18分)找钱 当我第一次走进威格登先生的糖果店时,大概四岁。一进门,我就被满柜可爱的糖果吸引住了。我贪心地向威格登先生要了一大堆各式各样地糖果。威格登先生问我:“你有这么多钱吗?” “我有许多钱。”我伸出了紧握着地拳头,放了一大把樱桃种子在他手里。 威格登先生一下leng( )住了,(盯 望)着他手里的东西看了老半天,然后,他又看看我。 “够了吗?”我有些忐忑不安地问。 “我想 太多了一点,你还能有些找钱。”他回身拿了两个便士,放在我手里。 很多年过去了,我现在和我的妻子经营着一家海鲜店,供(gong gong)应各种新鲜活鱼。一天,一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店,两个孩子瞪着大大的眼睛,盯着那些水里游动的美丽的鱼儿,看了老半天。 “天哪,我们能买些吗?”那小男孩问。 “可以呀,只要你们有钱。”我说 “我们有很多钱。”小女孩(迟疑 自信)地回答。那女孩的回答给了我一种自信的感觉。于是,他们挑了特别好看的鱼。小男孩对小女孩说:“你给他钱。” 当小女孩紧握着的小手cheng( )现在我面前的时候,我突然意识到将要发生什么。我知道那小女孩要说什么 她的小手松开了,在我的手里,她放了三枚小小的硬币。那时候,我才猛然意识到威格登当年的心情。我看着手里的硬币,觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。 “够了吗 ”那小女孩轻轻地问了声。 “哦,够了,还多了一点点呢!”我回身,拿了两个便士放在她手里。1、在文中“ ”内填上恰当的标点。(4分)2、 在第3、6、9自然段中用“”选择正确的词或读音。3、 在第3、10自然段中根据音节在括号内填上汉字。(2分)4、 仔细阅读短文后填空。(6分) (1)第3自然段中,对威格登先生的描写属于神态描写,表现了威格登先生当时 的神情。 (2)第4自然段中,“我”忐忑不安的原因是 (3)这篇文章中威格登先生和现在的“我”都具有 的品格。5、 文章加点的“紧握着”和“轻轻地问”分别表现了小女孩怎样的心理?(3分) 9、 作文。(30分)题目:真情要求:1、围绕“真情”,记叙一个感人的故事。 2、叙事完整,条理清晰,重点突出。 附送:2019年六年级第三单元综合题1(天马小学供稿)一、基础整合。(35分)1看拼音写词语。(5分) bn bo qin ku w tn t b n( ) ( ) ( ) ( ) 2辨字组词。(5分)莓( ) 虑( ) 魁( ) 填( ) 搁( ) 霉( ) 虚( ) 槐( ) 镇( ) 隔( )3把下列词语补充完整。(6分)心()肉() ( )手( )脚 十( )连( ) ()无分( ) ( )骨( )心 ( )( )圆睁4. 选择正确序号填空。(6分)(1)下面没有语病的是( )A小明改进了坏习惯。B昆明的春天是一年中最美丽的季节。C他戴着一顶帽子和一件上衣。(2)下面不是描写神态的是( )A焦急 B严肃 C茫然 D.美丽(3)选出下面没有错别字的一组是( )A仪试 介意 大吃一惊B宽厚 修理 兴高采烈C掀起 庄重 自做自受D魁梧 倾听 留之大吉5按要求完成句子。(8分)羞愧不已的我根本不敢回头去看那张瘦削的脸。(缩句) 我被老人诗一般的语言打动了。(改为“把”字句) 班长把同学们的意见反应给班主任。(修改病句) 写一句知识的名言。 6.把句子补充完整,并写出出处。(3分)(1)轻诺 。(2)诚者, ;, 。7.口语交际。(2分) 有人说,做人就要讲诚信,不能撒谎;有人则认为,生活中有时需要“善意的谎言”。对此,你有什么看法? 二、阅读:(35分)阅读唯一的观众片段,完成练习。(15分)“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”我把老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时也有几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天早晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很安静的望着我。我婷下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过和以前有过的感觉。1、第二段有三处错处,请你找出来,并用修改符号改正。(3分)2、这里的“从未有过的感觉”就是什么的快乐?而这恰恰来自于谁的陪伴呢?来自于谁的夸奖呢?(6分) 3、“我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”这句话反映了老人的什么呢?(3分) 4、写出下面词语的近义词。(3分)面对( ) 感受( ) 羞愧( )二、阅读短文,完成下面练习。(20分) 由于一个(偶尔、突然)的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它,用自己体内的精华珍珠质,精心地哺育它。一年,二年随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美啦。”珍珠听了满肚子不高兴地说 :“ 河蚌有什么资格做我的妈妈呢? 论美丽 , 我比她强十倍; 论身价 , 我比她贵一百倍。” “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。“你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺育,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。“应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。1、划去括号中不合适的词语。(3分)2、写出反义词(6分): 精华( ) 精心( ) 贵( )美丽( )3.珍珠的厚颜无耻体现在 (4分)4.用“”划出文中一句反问句,并改成陈述句。(4分) 5、给短文加个题目。(3分)三、作文(30分)题目:关心要求:1、用典型事例,反映别人对你的关心或你对别人的关心。 2、结构完整,叙述有条理,语句通顺,书写规范,不写错别字。 答案:一、 基础整合1、搁板 抱怨 魁梧 忐忑不安2、略3、心惊肉跳 蹑手蹑脚 十指连心 身无分文 刻骨铭心 怒目圆睁4、 B D B 5、 我不敢去看那脸。老人诗一般的语言把我打动了。“反应”改为“反映”合理即可。7、合理即可。二、阅读阅读唯一的观众片段1、第一处错:我把老人诗一般的语言打动了。将“把”字改成“被;第二处错:她一直很安静的望着我。把“安静”改成“平静”;第 三处错 :我心里洋溢着一种从未有过和以前有过的感觉。删掉“和以前有”。2、答:这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴,来自于老人的夸奖。3、答:这句话反映了老人与众不同的教育方法。4、面对(面临) 感受(感想) 羞愧(愧疚)阅读短文,完成下面练习1、突然 保留2、精华(糟粕) 精心(粗心) 贵(贱)美丽(丑陋) 3、珍珠的厚颜无耻体现在 河蚌,妈妈收留了它,让它从一客普通的小石子变成美丽的珍珠,而珍珠却忘恩负义,反倒责怪河蚌妈妈自己出人头地。4、反问句:“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗? 陈述句:如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在还是一颗可怜的小石子。5、题目:没良心的珍珠- 配套讲稿:
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- 2019 六年级 第三 单元测试
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