2019年五年级语文小苗与大树的对话同步练习题-五年级语文试题.doc
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2019年五年级语文小苗与大树的对话同步练习题-五年级语文试题一我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。绿林好汉(l l) 水浒传(chun zhun) 倒下(do do)盛白面(chng shng) 散文集(sn sn) 宝藏(cng zng)二我能快速地在课文里找出与下列词语意义相近或相反的词语。反义词:正课( ) 短暂( ) 容易( )近义词:赶紧( ) 鼓舞( ) 喜爱( )三我仔细读了课文,知道“闲书”就是 ,“三贯通”是指 ,课题里的“大树”实际是指 。1、 读拼音,写词语。ci fng shu h zhun pin k wn l gun tng ( ) ( ) ( ) ( ) g l l ln ho hn cng jng gn gu ln sh ( ) ( ) ( ) ( )2请在正确读音下边打“” 爷爷,您在我的童年里说,您小时候,最感兴(xng xng)趣的就是看闲书,您喜欢看三国演义,还能将水浒(x h)传(chun zhun)里绿(l l)林好汉的名字背得滚瓜烂熟。3根据课文内容填空,再回答问题。 最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养 、 的人才。我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个 。三贯通,这才是21世纪的青年 。 “ 三贯通,这才是21世纪的青年 。” 如何理解? 4扩展练习 古人云:“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读,是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。 5向大家推荐自己读过的好书。 附送:2019年五年级语文峨眉道上练习题(人教版)-五年级语文试题 一、读拼音,写词语。二、多音字组词。三、按课文内容填空。如果没有( ),没有( ),就没有( ),就没有( ),也就没有( )。四、读课文,从文中找出一个比喻句和一个反问句写在下面。比喻句:反问句: 五、根据课文内容填空。 1、峨眉山的路又_、又_、又_。2、想到这里,我的内心感到一阵愧疚。“愧疚”的意思是_。作者想到了_,内心一阵“愧疚”,因为_。3、啊,默默地付出辛劳的铺路人啊,你们是真正的无名英雄。说明铺路人是“真正的无名英雄”是因为_。参考答案一、谓 茏 陡 篓 览 愧疚 凿 坦三、如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。 四、比喻句:停步仰望,只见石阶像一架天梯,竖在前面树木葱茏的陡坡上。反问句:这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?五、1、长、窄、陡 2、“愧疚”意思是惭愧不安。 作者想到了铺这么长的路要多少块石板呢?几万,几十万,还是几百万?这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗?山路这样狭窄,不能用机械,只有靠人工。 内心一阵“愧疚”,因为我们走在别人铺的道路上还嫌吃力,而铺路的人,把一块块石板背上山,铺成路,这样日复一日,年复一年,他们默默地吃苦、流汗,全是为了别人的方便。3、要点:(1)峨眉山路高、陡、窄;(2)铺路人开山、取石、凿板,一块块背上山非常艰苦;(3)铺路人“日复一日,年复一年”坚持这样做很不简单;(4)铺成的登山路为游人提供了方便,带来了欢乐,但没有留下铺路人自己的名字。- 配套讲稿:
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- 2019 年级 语文 大树 对话 同步 练习题 语文试题
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