2019年五年级语文第十册第七单元总复习(综合测试).doc
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2019年五年级语文第十册第七单元总复习(综合测试)一、形近字组词。(20分,每错一空扣0.5分,扣满20分为止)胖( )伴( )绊( )判( )拌( )架( )驾( )茄( )裆( )挡( )铛( )破( )披( )颇( )波( )腕( )婉( )宛( )惋( )碗( )扳( )饭( )返( )监( )临( )槛( )梭( )俊( )峻( )竣( )侄( )致( )到( )郎( )朗( )咙( )笼( )拢( )聋( )茏( )纳( )呐( )钠( )扮( )纷( )吩( )份( )芬( )忿( )粉( )岔( )嫡( )摘( )滴( )帕( )拍( )泊( )伯( )拭( )试( )怜( )铃( )伶( )邻( )傅( )搏( )缚( )浆( )桨( )奖( )酱( )馅( )掐( )诈( )作( )昨( )怎( )咋( )融( )隔( )嗝( )刻( )该( )熔( )溶( )蓉( )跑( )抱( )刨( )泡( )苞( )雅( )难( )淮( )推( )隽( )准( )隼( )二、给下列加点的多音字注音。(10分,每错一空扣0.5分,扣满10分为止)露馅( ) 露马脚( ) 露水( ) 天衣无缝( ) 缝隙( ) 裁缝( )缝缝补补( ) 挑剔( ) 挑事( ) 挑衅( ) 兴致勃勃( ) 兴趣( ) 兴旺( ) 兴盛( ) 振兴中华( ) 运转不灵( ) 转发( ) 转圈( ) 刻薄( ) 单薄( ) 薄雾( ) 薄膜( ) 很薄( )随便( ) 方便( ) 便宜( ) 上当( ) 当铺( ) 当心( ) 当然( ) 使劲( ) 苍劲( ) 别住( ) 别针( ) 别扭( ) 别嘴( ) 病重( ) 重复( )被单( ) 单位( ) 姓单( ) 一把( ) 刀把( ) 相干( ) 丞相( ) 相面( ) 敛声屏气( ) 屏息凝视( ) 屏障( ) 屏风( ) 荧光屏( ) 看门( ) 看见( ) 相间( ) 间隔( ) 间谍( ) 房间( ) 不要( ) 要求( ) 蘸浆( )浆糊( ) 刷浆( ) 泥浆( ) 必得( ) 得到( )三、将下列词语补充完整。(10分,每错一空扣0.5分,扣满10分为止)精神( ) ( )、三( )两( )、( )面( )天、( ) ( )无礼、( )声( )气、恭( )严( )、转( )为( )、运( )不( )、半( )半( )、匀匀( ) ( )、平平( ) ( )、天( )无( )、( ) ( )勃勃、通( )通( )、膀( )腰( )、妙不( ) ( )、十( )十( )、自( )自( )四、我能知道下面词语中的加点字该怎样读。(10分,每错一空扣1分,扣满10分为止)鹐架( ) 规矩( ) 包袱( ) 破绽( ) 脚腕( ) 纳罕( ) 起绉( )师傅( ) 衔接( ) 窘况( ) 蹩脚( ) 挑剔( ) 发怔( )揩眼泪( )精神抖擞( ) 推拉拽顶( ) 放诞无礼( ) 三抓两挠( )五、近义词难不倒我,因为我有绝招。(10分,每错一空扣1分,扣满10分为止)衔接(连接)、清爽(舒爽)、威严(威武)、刻薄(尖刻)、窘况(窘境)、雅致(别致)、考究(讲究)、胆怯(害怕)、吩咐(嘱咐)、凝结(凝固)、发怔(发愣)、搜索(搜查)、半信半疑(将信将疑)兴致勃勃(兴味盎然)、十全十美(完美无缺)、自言自语(窃窃私语)、精神抖擞(精神焕发)六、按要求写词语。(10分,每错一空扣0.5分,扣满10分为止)1、描写人物外貌的:文质彬彬、仪表堂堂、虎背熊腰、鹤发童颜、眉清目秀、如花似玉、骨瘦如柴、面黄肌瘦2、描写人物的神态表情的:神采奕奕、满面春风、目瞪口呆、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、垂头丧气3、描写人物行动的:健步如飞、活蹦乱跳、大摇大摆、点头哈腰、手舞足蹈、抓耳挠腮、拳打脚踢、手忙脚乱4、描写人物说话时的情态的:低声细语、巧舌如簧、娓娓动听、语重心长、对答如流、滔滔不绝、夸夸其谈5、描写人物品质的成语:奋不顾身、舍己为人、坚强不屈、赤胆忠心、不屈不挠、舍死忘生、克己奉公 6、描写人心理活动的成语:忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚七、缩写句子,缩到最短为止。(20分,每错一小题扣2分,扣满20分为止)(1)那美丽的太阳露出了红红的脸。 太阳露出了脸。(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 姑娘捧着钻石。(3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 木匣里盛着东西。(4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 燕子赶来了。(5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 我们躺在石头上。(6)孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 身体落到大海里。(7)数万名群众炽热的目光注视着天安门。 目光注视着天安门。(8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 杨梅树吮吸着甘露。(9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 小孩在玩耍。(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。 我们看到了细菌。(11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。 国旗升起。(12)我激动的流下了晶莹的泪珠。 我流下了泪珠。(13)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 天空中挂着圆月。(14)工人们在节日里仍然坚持劳动。 工人们劳动。(15)洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 钟声回荡。八、填空。(10分,每错一空扣1分,扣满10分为止)1、“我来迟了,不曾迎接远客。”这句话是王熙凤说的,她被贾母戏称为“凤辣子”,是我国古典名著红楼梦中的一个主要人物。她“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”从以上的外貌描写中,可以看出她是一个刁钻、阴险和狡诈的人。2、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自中篇小说小兵张嘎,作者是徐光耀。小嘎子的性格特点是:机灵、敏捷、有智谋、争强好胜。3、临死前的严监生选自我国古典讽刺小说儒林外史,作者是明代的吴敬梓。文中的严监生是个爱财胜过生命的守财奴。4、“凤辣子”初见林黛玉选自红楼梦,作者曹雪芹。文中重点写的是林黛玉初进大观园,与众人相见的过程中,与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写,向我们展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。课文通过正面描写和侧面描写,展示了王熙凤的性格特征。作者写王熙凤的出场是红楼梦中极其精彩的一笔。 未见其人,先闻其声:“我来迟了,不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话,是对王熙凤的正面描写。林黛玉的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价,是对王熙凤的侧面描写。5、刷子李选自冯骥才的俗世奇人。短文以“刷子李”的高超手艺为话题,借徒弟曹小三带着疑问观察师傅“刷子李” 刷墙时黑衣服上有无白浆的一件极富戏剧性的小事,展现人物的大本领、大智慧。6、金钱的魔力节选自美国著名作家马克吐温的短篇小说百万英镑。课文主要采用前后内容对比的方法,通过描写人物动作、语言、神态等变化来刻画人物形象。讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。7、通过本单元课文的学习,我认识了顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的小嘎子;聪明可爱、机敏、一身牛劲的胖墩儿;爱财胜过生命的守财奴严监生;泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的王熙凤;充满自信,豪气千丈,具有超凡技艺的“刷子李”;傲慢无礼、以钱取人、见钱眼开、金钱至上、贪婪势利的小人托德; 唯利是图、见钱眼开、世故圆滑、阿谀奉承、善于献媚讨好的拜金主义者裁缝店老板。附送:2019年五年级语文第十册第二单元练习题-小学五年级新课标人教版胜利园:同学们,一个单元的学习就要结束了,今天是我们收获胜的节日,请大家用自己智慧的双手去采摘胜利园里成熟的果实吧!我的班级: 我的名字: 我的成绩: 一、 积累应用关(共30分)一、拼音乐园:认真拼音后再把相应的词语工整地写下来。(4分) Lin png pi ti xi ku yu zh( ) ( ) ( ) ( )二、搭配词语,连上线。(4分)增加 铃铛 幼稚的 太阳耐住 心头 暖和的 响声戴上 情趣 轻松的 心灵重临 寂寞 清脆的 步伐三、补充四字词,并选择正确的词填空。(5分)( )不自( ) 默( )( )声 ( )尽脑( )( )心所( ) 一本( )( ) 运转( )( )1、这是一道难题,我( )想呀想,终于有了眉目。2、在老师面前,他总是( )可在同学面前调皮得很呢!四、在括号里填上合适的反义词。(3分)1、下课玲响了,安静的课室变得( )起来了。2、由于人们不环保,澄澈的河水变得( )。3、以前小明的身体可轻盈了,由于不动脑筋不睡觉,现在变得非常( )。五、修改病句。(4分)1、我的家乡是山东人。2、经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。六、填空。(3分)我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。童年的发现学习这句时,我利用 方式搜集了科学家的发明和发现受到迫害的资料,我知道了 。七、积累佳句,并写出你的座右铭。(3分)1、 , ,空悲切!2、不积跬步, ;不积小流, 。我的座右铭: 八、默写古诗牧童。(4分),。,。二、阅读思考关(30分)(一)、课内阅读(12分) 冬阳-童年-骆驼队骆驼队来了,停在我家的门前。它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷的空气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,它们和骆驼,是一步一步走来的。爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼(ju jio)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地后来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动了起来。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(ju,jio),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系(x,j)着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。“为什么要一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。我的(稚嫩,幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上,没有一点点声音,你不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞的旅程,所以才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣。”爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。” 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还(hun,hi)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本城南旧事。1、 在文章中选择求正确的读音或词划去。(4分)2、 照样子仿写词语。(2分)又干又冷 不声不响 3、本文的题目真有意思,我仿佛看到这样一幅画面:(2分)4、读划线句子,我体会到作者这样的感情 我用 的语气去朗读的。(2分)5、童年是充满童真,充满幻想的,我们的童年即将过去,我也要写几句绚怀我的童年: (2分)(二)、 课外阅读。(18分)三户山遐思一片花叶绚烂的果树林,使我迷惑了。这是什么地方? 我站在大堤(t,d)上,向四面张望:南面,在不远的地方,耸立一座红色的房屋;北面,是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田,再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海;西面,在河西岸,就是县城。那高耸着的红色楼房,就是县政府的大礼堂;东面,那巍然屹立的山峰,就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山。哦,我终于想起来了,想起来了。 这就是1946年我们武工队经常活动的地方。当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩,“还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一百多穷苦农民。 今天,在这曾被鲜血染红的沙滩上,长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛(shng,chng)开:火红的桃花,雪白的梨花,妖艳的海棠花都开得笑盈盈的,万紫千红,飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。天,是瓦蓝瓦蓝的。 我走进幽静的果树林,花香醉人。软绵绵的细沙,在脚下沙沙地响着。1. 选择正确的读音打上“”。(2分)2、写近义词,反义词。(2分)近义词:屹立( ) 歼灭( )反义词:欢乐( ) 幽静( )3、用波浪线划出站在沪山上联想到的内容。(2公)4、概括本文的主要内容:(2分)5、 根据短文的意思,给下面的词或字选择准确的解释画“”。(2分)迷惑: 辨不清是非,摸不着头脑( ) 使迷惑( )张望:看,望( ) 陈设,铺排( )6、 用“ ”画出文中的一个拟人句,再造一个拟人句。(2分)7、词语积累,照样子,写词语。(4分)笑盈盈 万紫千红 8、我走出果树林,细沙,在脚下沙沙地响着。我能听懂细沙所说的话:(2分)三、小练笔(5分)有的同学说:“现在有了电脑,练写字就是多余的了,用电脑打出来就行了。”你同意这种说法吗?为什么?四、作文(35分)题目:童年憾事 童年乐事 童年幸事 要求:选择一则题目,展开描写,突出重点,体现童年的特点,不写错别字。同学们,这个单元的语文学习就要结束了,你完成得怎么样?认真检查可不要忘记呀!记住:别把遗憾留给自己。- 配套讲稿:
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- 2019 年级 语文 第十 第七 单元 复习 综合测试
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