2019年二年级品德与社会下册 绿色行动教案1 未来版.doc
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2019年二年级品德与社会下册 绿色行动教案1 未来版活动目标1引导同学认识绿色生活,与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。2激发同学对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。活动准备:同学课前寻找绿色食品。活动过程一、导入教师:同学们,我们不光自身要积极参与环保活动,还要将环保意识带回家中,与爸爸妈妈一起行动起来,一起选择绿色生活,争当绿色家庭。(板书:绿色生活)二、家庭里的污染1教师:东东同学自从学习了“我的绿色日记”单元以来,更加关注身边的环境问题了,她从此成了一个维护环境的有心人。可是她没有意识到,还有一个地方更值得她关注,这就是自身的家。请大家看一段录像,看看东东一家人的生活。2教师讲述下列内容:一套装修豪华的新公寓。一家三口,母亲在用洗涤剂洗碗;父亲边抽烟边看电视(烟雾弥漫),电视音量比较大;孩子在强光下写作业;窗外不时传来刺耳的鸣笛声。虽然是白昼,但室内灯火通明。门口有一装垃圾的大塑料袋。3同学听完后讨论:她们家的生活有哪些方面存在着环境问题?4教师:你们家的生活有没有类似的情况?三、走向绿色生活1教师:这种生活方式既会影响身体健康,又会对环境造成破坏。那么,我们应该追求一种什么样的生活呢?请大家再看看西西家的生活。2教师讲述内容:西西和爸爸在安排得温馨、简朴的家中谈话。家中摆放有绿色植物。妈妈在用热水洗碗,没有用洗涤剂。3讨论:西西家的生活方式的好处。4教师小结:西西家可以说过的是“绿色生活”。他们家的每一位成员所做的每一件事都对环境没有造成任何污染,他们一家为环保做出了自身的贡献,这就是“绿色家庭”。5交流:要走进“绿色生活”,让自身的家庭变成“绿色家庭”,我们在生活中还应该做的事和应该注意的事。四、绿色食品1教师:课前大家寻找绿色食品,有什么收获吗?2同学汇报在寻找绿色食品的情况。3出示绿色食品的标志,引导同学进一步弄清什么是绿色食品。五、我心中的绿色家园1交流:在你的心目中,你希望未来的绿色生活的情景。2教师:同学们心目中未来的绿色生活真是丰富多彩,十分迷人。你们能不能用自身的笔将自身心中的绿色家园画出来、写出来,完成我们的第五篇绿色日记呢?3同学设计未来的绿色家园。(1)分小组合作,有的同学画,有的同学写。(2)同学上台展示自身的作品,并作简单介绍。(3)师生一起评议。(4)交流:我们心中未来的绿色家园。六、总结课后反思:附送:2019年二年级品德与社会下册 绿色行动教案2 未来版教学目标1、初步了解哪些是可回收垃圾。2、初步了解绿色食品。教学过程一、板书课题二、新课1、学一学,做一做。我们开始绿色环保第一站-“绿色家庭”(1)讨论:怎样远离白色垃圾。(2)汇报:用竹篮和布袋生活垃圾要分类蔬菜和水果洗干净才能吃(3)讨论:我们的生活用水主要来源在哪?怎样处理水窖的水?(4)汇报:漂白、烧开2、写一写:作家庭小卫士:给爸爸妈妈提建议。3、看一看,说一说。绿色校园校园里什么会污染环境?我们应该怎么做?4、读一读做一做。绿色纪念日4月22日是世界地球日7月11日是世界人口日6月5日是世界环境日10月4日是世界动物日5、看一看,想一想。什么叫绿色食品?就是无农药,无公害污染的食品。6、认一认,说一说哪些是绿色食,它有怎样的标志。7、找一找,记一记,贴一贴。生活中,有哪些食物标有绿色食品的标志那呢?8、看一看,人们在为环境保护怎样做。9、学一学,做一做。沙尘暴来临时我们怎么办?读一读防护小常识。10、总结。- 配套讲稿:
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