2019-2020年六年级语文下册词语专题复习题及答案.doc
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2019-2020年六年级语文下册词语专题复习题及答案一、下面词语搭配完全正确的一组是()。(4分)A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B反映情况身体强壮发扬风格灌溉稻田C发现问题远大理想参观演出改变错误D改进生活天空晴朗安排工作工作认真二、词语搭配练习。(12分) X| k |B| 1 . c| O |m1“严”字组词来搭配。()的要求()的考验()的态度 ()的纪律2“保”字组词来搭配。()财产 ()祖国()性命 ()秘密3“精”字组词来搭配。爷爷是老艺术家,他()的雕刻艺术,()研究,花费了毕生的(),制作的工艺品,构思(),工艺(),受到人们的称赞。三、读句子,体会词语在不同的句子中的含义并造句。(4分)1骄傲的兔子最终被乌龟战胜了。新 课 标 第 一 网骄傲:_2古代的四大发明是中国人的骄傲。骄傲:_3我们把教室打扫得很干净。干净:_4不到20分钟,解放军就把敌人消灭干净了。干净:_四、选词填空。(11分)必须必需1一只蜜蜂要酿造一公斤的蜜,()要在一百万朵花上采集原料。2这些都是生活上的()用品。爱护爱惜3我们要()粮食,不能浪费。4同学们都养成了()书本的好习惯。矗立屹立5刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。6人民英雄纪念碑像巨人一样()在广场南部。成绩成就7建国六十周年的伟大()鼓舞着亿万人民。8我们学校在这次体育比赛中取得了很大的()。五、在括号里填上适当的词语。(19分)1()的火焰()的阳光()的天空2热情的()热闹的()亲切的()3创造()坚持()修理()4耐心地()艰难地()无情地()5波澜壮阔的() 微波粼粼的()6奋不顾身地() 断断续续地()7考虑得() 介绍得() 描绘得()六、给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(6分)“深”的解释有:A.从上到下或从外到里的距离大。新 课 标 第 一 网B深奥。C距离开始的时间很久。D深刻。E关系密切。F浓。1天色很深了,王老师还在灯下为同学们批改作业。()2这口深潭简直一眼望不到底。()3你把蓝天的颜色涂的太深了。()4中朝人民之间有着深厚的情谊。()5鲁迅的话有很深的含义。()6书中的人物给我留下的印象很深。()七、从下面词语中找出四组近义词和四组反义词。(8分)宏伟铭记纵情静寂尽情反对雄伟艰苦忘却喧闹支持凝结忧伤凝聚艰难快乐1近义词:()()()()()()()()2反义词:()()()()()()()()八、按照数量的多少填上合适的量词。(10分) 新 课 标 第 一 网 少多一()鸟一()鸟一()人一()人一()水一()水一()筷子一()筷子一()书一()书九、选择合适的关联词语填空。(9分)A不仅而且B既是也是C即使也D只能不能 E只要就 F因为所以G不是而是 H无论都 I一就1达芬奇()画什么,()能又快又准地画出来。2北京()中国的政治经济中心,()中国的文化中心。3同学们()来到教室,()拿出语文书读课文。4()没有美,()我们缺少发现美的眼光。5共产党员()站着死,()跪着生。6()他双目失明,()工作起来困难很大。7()你坚持下去()一定能获得成功。8()困难再大,我们()不怕。9我喜欢李白的诗,()因为他的诗写得很美,()他的诗有一股豪放的气息。十、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。(4分)卧薪尝胆负荆请罪程门立雪完璧归赵 勾践廉颇 蔺相如 杨时X| k |B| 1 . c| O |m十一、选择相应的谚语填在横线上。(只填序号)(8分)A铁杵磨成针B必有近忧C前人栽树 D无理寸步难行E只怕有心人F书山有路勤为径G天有不测风云H赛过诸葛亮1有理走遍天下,_。2_,人有旦夕祸福。3_,学海无涯苦作舟。4_,后人乘凉。5只要功夫深,_。6世上无难事,_。7三个臭皮匠,_。8人无远虑,_。十二、歇后语连线。(5分)包公断案巧用天时孙猴子的脸铁面无私八仙过海把人看扁了门缝里看人各显神通孔明借东风说变就变X| k |B| 1 . c| O |m参考答案一、B二、1.严格严峻严肃严明2.保护保卫保全保守3精巧精心精力精美精湛三、1.学习中我取得一点成绩不能骄傲。2.这次运动会我们班取得第一名是值得我们每个人骄傲的事情。3.教室内的环境要整洁干净。4.不到十分钟,我和弟弟就把蛋糕消灭干净了。四、1.必须2.必需3.爱惜4.爱护5.屹立6.矗立 7成就8.成绩五、1.红彤彤温暖蓝蓝2.人们街市问候3.奇迹运动桌椅4.讲解生活拒绝5.大海湖面6.扑去说着7.周全详细形象六、1.C2.A3.F4.E5.B6.D七、1.(宏伟)(雄伟)(纵情)(尽情)(凝结)(凝聚)(艰苦)(艰难)2.(铭记)(忘却)(忧伤)(快乐)(静寂)(喧闹)(支持)(反对)八、只 群个 群滴 杯根 把本 摞九、1.H2.B3.I4.G5.D6.F7.E8.C9.A十、卧薪尝胆勾践负荆请罪廉颇程门立雪杨时完璧归赵蔺相如十一、1.D2.G3.F4.C5.A6.E7.H8.B新- 课- 标- 第-一-网十二、包公断案铁面无私孙猴子的脸说变就变八仙过海各显神通门缝里看人把人看扁了孔明借东风巧用天时附送:2019-2020年六年级语文下册试卷(二)一、利用查字典知识填空。1、“秧”“熬”“屉”“揉”四个字在查字典时,分别查大写字母( )( )( )( ),这四字在字典中 在最前面, 在最后面。2、“裹”用部首查字法查 部,再查 画,带有这一部首的字有 等。二、读拼音,写汉字。nu wi fi j b( ) 移 枯( ) ( )翠 书( ) 恐( )qn jio sh xi y围( ) 打( ) 侵( ) 机( ) 领( )三、词语练习。1、在括号里填上表示“看”的词语。( )病人 ( )敌情 ( )花木 ( )天空2、把下列成语补充完整。养( )处( ) 语( )心( ) 张( )结( )见( )知( ) 落( )而( ) 精( )简( )舍( )逐( ) ( )类( )通 革( )鼎( )3、写出6条带“龙”的成语。 4、根据下列简图,写关于水面情况的成语。 ( ) ( ) ( )四、把下列古诗,名句补充完整。1、种树者必 ,种德者必 。2、玉颗珊珊下月轮, 。3、粉骨碎身全不怕, 。五、按要求写句子。1、用关联词,把下面的两个句联成一句话。下一番功夫 能练出一笔好字2、班级要办一个“图书角”,请你写一句关于“读书”的名言警句。3、我们是不能忘记这十多年来父母对我们的养育之恩的。改成反问句: 4、修改病句。国庆节已经快到了,校园里处处是五颜六色的红旗。5、小红对我说:“你快回去吧,你妈妈病了。”改为转述句: 6、根据词语不同意思造句。清楚 对事物了解透彻: 易让人了解、辨认: 7、你即将离开母校,你想对母校的老师说 ; 对快要分手的同学说 。六、根据课文内容填空。1、学弈选自 这篇课文说明了 。 “思援弓缴而射之”意思是: 。2、燕子去了, ,杨柳枯了, ;桃花谢了 。这句话选自 ,作者是 ,从这篇课文我感悟到 。3、中国古时候有个文学家叫作司马迁的,说过:人固有一死,或 ,或 毛泽东解释为 。4、“星期五”“贝琪”分别是 , 中人物。5、这种 与 使玛丽居里几乎在完成 也完成了 6、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是 。七、阅读理解,完成练习。 (一) 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴1、这段话选自 ,作者是 2、“他”指的是 3、“甜蜜的希望”指的是 4、作者这样结尾,其用意是 。 (二)战胜命运的孩子 有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。 恰巧,有位老人打他们身边经过, 听见了他们怨恨。老人上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴?” 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始了新的追求。 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了,因为它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为它能够免除许多无谓的烦恼,使心思加倍集中。(必然 竟然 果然),耳聋的孩子,后来成为美术家,艺术超凡,名扬四海;眼瞎的孩子,缍成为音乐家,技艺卓绝,饮誉天下。1、把文中括号里不正确的词语用“/”划去。2、“亮”字在词典中有这样几种解释;光线强;响亮;(心胸、思想等)开朗,清楚;显露,显示。文中加点的“亮”应选第 种解释。3、用曲线画出描述两个孩子怨恨命运不公的句子。4、文中已用“”分成两段,概括出第二段的主要意思。 5、请从文中摘录至少两组近义词。 6、这篇短文给了你什么启示?八、作文。 题目:和 聊聊天提示与要求:1、聊天的对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师等,也可以是太阳、月亮、春风、小草等,还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人2、文章要求表达清楚,语句通顺,内容具体,有真情实感。3、把题目补充完整,体裁不限。- 配套讲稿:
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