2019-2020年六年级科学下册 我从哪里来1教学反思 青岛版.doc
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2019-2020年六年级科学下册 我从哪里来1教学反思 青岛版“我从哪里来?”这是懵懂的孩子喜欢问的问题,也是孩子最早对生命的思考,同时这也是父母最觉得尴尬的问题,说的浅显,可能会误导孩子,说得直白,孩子不一定能了解。这节课,在一定意义上这是孩子早期性教育第一课。翻阅多种资料后,我决定以“种子说”来回答孩子这一疑问。 先以“孙悟空是从哪里来的?”“小鸟是从哪里来的?”来引起学生的兴趣,并引申出“我从哪里来的?”然后以一个孩子的录音故事来回答“我从哪里来”这一问题的许许多多答案,而科学家认为“宝宝是爸爸的种子在妈妈的土壤里发了芽,长成的生命之花。”跟孩子们以这样一个比喻来让他们有一个初步的认识,然后再步步递进。妈妈的肚子里有一个专门为我们准备的房子,这个房子叫子宫。刚刚住进这个房子的时候,大家有一个一样的名字叫细胞。小细胞通过脐带吸收了妈妈的营养, 渐渐长大了,于是就改名字了,叫胚胎。胚胎在妈妈肚子里越来越大,改名叫胎儿。胎儿在妈妈肚子里住了9个月,想出来和爸爸、和大家打招呼了,出生的胎儿改名叫婴儿,而这个婴儿从此有了和大家不一样的名字,他可以叫小新,他可以叫某某。在孩子们了解这些知识以后,为了让他们能够体会到妈妈怀孕的辛苦,我设计了2个活动环节。一个是“让宝宝成长”,一个月一个月的细述孩子在妈妈肚子里的变化,运用尺、手掌和一些可以比喻的东西,让孩子明白这些细微的变化,体会自己逐步的成长;另一环节是“我是小妈妈”,将本子塞入书包,背在胸前作为肚子,然后让小朋友模拟怀孕的妈妈,做一些上楼、捡东西、扫地等累人的活,让他们体会到妈妈的辛苦和满满的母爱。 生活是儿童道德智慧发展的肥沃土壤,没有以儿童生活为基础,没有以儿童生活实例为载体,儿童是无法产生情感体验的,那么所有的道德概念对儿童来讲就将是外在的东西。只有将儿童的现实生活引进课堂,让课堂与儿童生活建立联系,才能唤起主体积极主动参与体验的欲望,才能促进主体主动参与体验活动,从而获得真切的感受。“故事会”这一环节,让孩子自己来说一说成长过程中自己和父母最难忘的事,让孩子在听父母讲述,自己回忆描述的过程中,体验成长是快乐的,发现是惊喜的,学习是幸福的。这种生活情景再现的活动可以激发他们的情感,从而促进他们德性的发展。附送:2019-2020年六年级科学下册 我从哪里来1教案 青岛版教学目标1.能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题,会查阅书刊及其他信息源。2.引导学生感到生命的来之不易,培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。3.培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。教学重难点1.学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过程。2.让学生感受生命的来之不易,通过体验*辛苦感悟亲情。活动准备1.学生准备把“我从哪里来”作为研究课题,采用多种形式,搜集整理资料,做调查报告。2.教师准备(1)了解学生的已有认识和感兴趣的话题。(2)多媒体课件教学过程(一)谈话导入新课最近,同学们运用以前科学课中学到的方法,把我从哪里来作为一个科学课的课题进行了大量的调查研究,写出了比较详实的调查报告。今天这节课,我们就来共同探讨一下“我从哪里来”这个课题。(二)展示资料感受生命来之不易1.教师:谁愿意把自己的调查结果分享给大家?2.学生展示资料,教师播放课件补充学生资料。(胎儿的形成、试管婴儿、双胞胎)3.教师适时评价总结出科学的学习方法。(板书:搜集分析运用)4.教师:通过刚才的交流研讨,你有什么想说的?5.总结过渡: 同学们,老师很高兴,你们在研究“我从哪里来”这个课题时,运用了这么多科学的学习方法,懂得了我们的生命来之不易,因此我们要珍爱自己、欣赏自己。不过在我们成长的同时,不能忘记我们的父母,尤其是妈妈。她在孕育我们时的辛苦,是无法用言语来形容的。今天,就让我们来做一个体验游戏,(出示课件)“我做5分钟的妈妈”。(三)游戏体验感受母亲的辛苦 1.教师:同学们的书包大约十几斤,和妈妈怀孕时增加的体重差不多,我们就把书包当作妈妈怀孕时的你,放在前面,一起跟老师来做几个日常生活中的动作。注意体会做动作时的感受,还要保护好你的宝宝! 2.学生在老师指导下做动作。(坐着吃饭、伸手够东西、低头看脚尖、抬腿上楼梯、弯腰捡东西、弯腰穿鞋系鞋带) 3.学生根据感受谈体会。 4.教师:我们刚才仅仅做了5分钟的妈妈,就有这么多的感受,想一想,妈妈在孕育我们的这十个月中,有多少个5分钟?这十个月中,妈妈会呕吐、会经常感到疲劳,负担会随着你的长大一天天加重。但是妈妈毫无怨言,即使再辛苦,也是幸福的!此时此刻,你一定有很多话要说给妈妈听吧!那就大声地说出来吧!(播放课件音乐) 5.学生说心声(四)总结升华情感同学们,我们要感激父母给了我们生命,同时我们更要珍爱我们的生命,就让我们把你最真挚的话语写在卡片上,在xx年的第一天送给你的父母,作为新年礼物吧!板书设计;精子搜集我从哪里来受精卵胚胎婴儿分析卵子大约十个月运用- 配套讲稿:
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