2019-2020年人教版一上《1~5的认识与书写》WORD教案.doc
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2019-2020年人教版一上15的认识与书写WORD教案教学内容:15的认识及书写(第14面第16面),完成第21页的第1题第4题教学要求: 1、会读、会认、会写15以内的各数,并注意书写的工整, 2、能用15以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建立数感,并能进行交流。 3、会用5以内各数表示物体的个数。教学重、难点:会写15各数,初步建立数感。教学准备:师:各种动物的卡片5张以内,15的数字卡片,5根小棒,实物投影仪生:15的数字卡片,5根小棒。教学过程:一、情境导入:出示主题画:问:你认为这幅图是什么意思?画的是什么?你从这幅图中看到了什么,想到了什么?二、主动探索:认识15各数 (一)认真观察,主动学习 1、认识1(1)问:你看到图中有哪些物体是用1表示的?(学生随意回答)师:凡是象这样:1个人、1个太阳等都可以用数字1表示。(2)你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的?(3)请你拿出1根小棒 2、认识2(教学方法同上) 3、认识3 1)问:图中有哪些物体是用3表示的,请你说一说。师:象这样的,就可以用数字3表示。 (2)你还可以说出哪些物体可以用数字3表示的? (3)请你拿出3根小棒然后想一想,用3根小棒可以摆成一个什么图形?请你摆一摆。 4、认识4、5(教学方法同上)(二)、出示计数器先拔一颗珠,问:你认为可以用数字几表示?(学生回答,教师板书:1)如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:2如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:3如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:4如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:5板书:1、2、3、4、5(全班齐读:正、反读)问:3的前面是几?后面呢?与2相邻的两个数是几?与4相邻的两个数是几?(三)、教师说,学生操作 1、请你伸出4个手指头2、请你画出3个三角形 3、请你拿出5个圆片。三、教学写数字15 1、教师教拿笔姿势 2、教写每个数字的起笔,运笔、落笔。先教师示范,紧接着,学生书空,然后学生在书中描红。四:拓展练习第21页的第14题,学生做在书上(1)学生互评(2)集体评(3)教师评价五、教学总结板书设计:15的认识 1 2 3 4 5教学后记:本节课的教学主要是利用多种教学形式:创设情境、实物演示、动手操作、数学游戏进行的,很好地激发了学生的学习兴起 (周淑洁)附送:2019-2020年人教版一上20以内的进位加法WORD教案6知识要点1.7加几、6加几的进位加法。(用凑十法)2.认识一步加减法应用题的结构,根据加减法的含义列出算式。双基同步训练1.填数。(1) 9 8 4 6 5 3 3 3 4 4 (2)2.根据“凑十”法的思路填空7+57+9+9+6+8+8+58+3.把计算结果相同的算式用线连起来。7+23+89+36+85+107+88+47+75+49+28+89+6 4.( )里应填什么数?(1)比9大2的数是( ),比7多4的数是( )。(2)由1个十和3个一组成的数是( )。(3)17是由( )个十和( )个一组成。5.在得数相同的算式下面画“”。15(1) 7+86+410+517-211(2) 6+68+35+57+413(3) 15-18+416-37+612(4) 17-57+510+38+46.在里填上“”、“”或“”。9+3148+7156+6118+49+9175+9147.在( )里填上适当的数。7+( )128+( )126+( )137+( )169+( )156+( )127+( )148+( )156+( )107+44+( )8+66+( )9+66+( )5+77+( )8+47+( )6+610+( )8.计算6+9 6+5 6+8 10-68-3 9-7 9+8 6+72+7 8+4 7+4 8+66+5 9+5 6+6 9+37+8-3 5+6+4 14-4-38+9-5 6+6+6 18-3-24+9+3 8+2-7 10-3+49.看图列算式(1)算式: (2)算式: (1) 算式: (4)算式: (5)算式: (6)算式: 10.根据2、3、4、5、6、7、8、9这几个数写4道和是11和差是4的算式。+=11 +=4+=11 +=4+=11 +=4+=11 +=4创新能力训练1.小明读一本故事书,第一天读7页,第二天读8页,第三天要从第几页读起?2.1只猫吃一只老鼠要2分钟,6只猫吃6只老鼠要几分钟?3.看图,在10个小圆圈内把1到10这10个数字填进去,使得任意两个相邻的数的和等于这两 个数相应的两个数之和。4.按规律画箭头4+812-102+914+3 6+8 11+517-10 7+7 16-10实践能力训练1.奶奶养了7只白兔,5只黑兔,奶奶一共养了多少只兔?=( )口答:奶奶一共养了 只兔。2.庆“六一”,小红做了8朵红花,又做了9朵黄花,小红一共做了几朵花?=( )口答:小红一共做了 朵花。3.一盘鸡蛋有10个,吃了8个,还剩多少个?=( )口答:还剩 个。4.学校足球队有16个足球,借走了6个,现在还有几个足球?=( )口答:现在还有 个足球。5.小明先吃了7颗糖,又吃了6颗糖,两次共吃了几颗糖?=( )口答:两次共吃了 颗糖。6.动物园里有16只送给其他动物园6只,还剩多少只?=( )口答:还剩 只。- 配套讲稿:
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