2019-2020年二年级数学上册 乘加乘减图文题教案 北京版.doc
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2019-2020年二年级数学上册 乘加乘减图文题教案 北京版教学目标:1.知识目标:生活中的一些简单的实际问题,使学生在合作交流中完成练习。2.培养学生的合作意识化竞争意识,逐步养成认真观察、善于思考的习惯。3.情感目标:不断提高学生解决现实问题的能力。教学重点:懂得解决的策略是多样的。 教学难点:提高学生解决实际问题的能力。教学过程:一、复习导入。 (一)复习: 2、3、5口诀的练习:口算、对口令 (二)今天小猴子遇到了一个问题,想请大家帮帮忙,你们愿意吗?二、学习新知 (一)出示图文题: 请你先说一说这幅图的意思,然后想一想怎么解决这个问题 (二)学生小组讨论,说一说解决问题的方法 (三)汇报交流: 学生说一说自己的想法,给大家讲一讲,并说说自己为什么这么做,这么做的好处是什么?(四)反馈练习: 试一试:学生独立完成,教师注意对学困生的辅导,使学生理解并能够独立的解决问题。三、课堂练习:(一)看图列算式,说说你的想法。 先说说图的意思,然后学生独立完成。(二)学生自己看图和你的同桌说一说,然后自己独立列算式解答订正。(三)思考题: 书上四、课堂独立作业:学生独立完成书上的3、4题。五、课堂小结。说说本节课你学会了什么?学生说自己的体会和收获课后反思:学生能够根据图的意思解答图文应用题,教师对学生方法的引导使学生打开了思路,学生能够用不同的方法解答应用题。附送:2019-2020年二年级数学上册 乘加乘减图文题练习教案 北京版教学目标: 1.知识目标:通过练习使学生进一步掌握乘加乘减的计算方法。2.能力目标:能运用数学知识解决实际问题。3.情感目标:培养学生解决问题的能力,养成认真计算、认真检查的好习惯。教学重点:进一步掌握乘加乘减的计算方法。教学难点:能运用数学知识解决实际问题。教具准备:实物图片、口算卡片。教学过程:一、基本练习: (一)背口诀,对口令。 三三()() 二四()() 二三()() 四四()() 三五()() 二二()() 一四()() 三四()() 四五()()(二)算一算,说口诀。 41 23 33 42 13 54 35 43 51 55 442 454 34+2 533 24+4 (三)看图列式。 (四)列式。 1.3乘4得多少? 2.4个5连加的和是多少?3.两个因数都是3,积是多少?4.5乘3再加上6得多少?二、拓展练习: (一)在圆圈里填上“+”、“”、“”。 2 12 3 26 4 28 2 24 3 36 4 48 3 30 3 39 3 515 5 23 5 210 3 58 (二)下图中共有几个梨?在正确算式后面打“”。 3+3+3+1 32+1 33+1 341 342 (三)每人折4只纸鹤,晓东、天天、真真、花花、李明一共折几只纸鹤?(四)每人跳三次,4个人一共跳几次?(五)开放题:小车5元,娃娃3元,魔方2元,手枪4元。 1.3辆小汽车多少元?2.4个娃娃多少元? 3.你还能提出用乘法计算的问题吗?三、作业:从生活中找用乘法计算的问题。板书设计:课后反思:学生在练习的时候很认真,能够灵活的运用所学的知识解决问题,个别学生的口诀记忆不熟,见面的机会少。还需要进一步的练习。- 配套讲稿:
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