陕西省宝鸡市七年级地理下册 8.1 中东学案2(新版)新人教版.doc
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中东【学习目标】1、运用图表说明中东气候的特点和水资源匮乏的原因。2、运用资料及图片,了解中东地区文化差异和宗教矛盾。【重点难点】重点:中东地区匮乏的水资源。中东地区的文化差异。难点:正确看待和使用资源,初步形成可持续发展的观念。【课前准备】地图册、课本、填充图册【学法指导】1、认真阅读课本48-51页内容,了解中东地区水资源和文化的情况。2、独立完成自主学习部分,小组合作完成合作探究部分,用红笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。【自主学习】重点勾画,段落批注,图上圈填,对学互查 1、中东地区石油资源丰富,但_资源匮乏。中东地区气候_,河流_,很多国家被称为“无流国”。河流、湖泊水资源_ _上的矛盾,是形成中东紧张局势的原因之一。2、读地图册P23,中东的气候类型以 气候为主,对照图8.8描述该气候的特征为 。3、读图8.7,该地区主要的河流有 、 、 等。你发现这些河流每条都是流经一个国家吗?4、本地区是_ _教、_ _教以及_ _教的发源地,目前大多数居民信奉 教。耶路撒冷是_教、_教、_教的圣城,沙特阿拉伯的麦加是创始人穆罕默德的诞生地,被_教尊为圣城。5、读图8.11,中东多数国家和地区的居民主要是 人,信奉 教,这些国家被叫做“ ”。犹太人集中分布在_,主要信仰_教;波斯人主要分布在_,主要信仰_教;土耳其人主要分布在_,多信仰_教。我的问题:【探究与展示】合作探究,透析重难点,大胆展示1、P49活动1 读地图册P23中东地区主要有 等气候类型,其中以 气候为主。2、P49活动2 读P49图8.8 麦地那是 气候,其特征为 。3、P49活动3 读P48图8.7 是中东面积最大的国家,该国地表水的特点是 ;解决这一问题的措施是 。4、P49活动4 是中东战争的内因之一,各国应协调利用水资源。5、P51活动衣着: 交通: 居住: 【反馈训练】检查知识技能的应用,搭建晋级平台一、单项选择题:1被、基督教、犹太教都看作圣城的城市是( )A麦加 B耶路撒冷 C巴格达 D开罗2中东的居民主要为( )A黄色人种B黑色人种C白色人种D混血种人3水资源匮乏是引发中东国家之间矛盾的重要因素,造成水资源短缺的主要原因是( )A气候干旱,降水稀少 B污染和战争的破坏严重C人口多,经济发展快 D流经多个国家的国际性河流多4.中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家,而现在不少国家一跃成为世界富裕国家,其致富原因是充分利用了当地丰富的( )A.森林资源 B.金属矿产资源C.煤炭资源 D.石油资源二、把以下各民族与其所在国、信仰的宗教连接起来:犹太人 阿拉伯国家阿拉伯人 伊朗 波斯人 以色列 犹太教 土耳其人 土耳其三读“中东某资源输出示意图”,回答问题。(1)中东处在联系_洲、非洲和欧洲,沟通大西洋和_洋的枢纽地位。(2)中东最丰富的矿产资源是_,主要分布在_及其沿岸地区。与该资源形成鲜明的对比,中东的_资源匮乏。(3)中东该种丰富的矿产资源,往东经过_海峡(位置),输往日本;往西经过_运河(位置)或绕过非洲南端_(地名),输往西欧和_(国家)。我的收获:三、匮乏的水资源:分布 、 公用 因水而战四、文化差异 多民族聚居 宗教纠纷- 配套讲稿:
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