人教版语文六年级下册第四组第15课《凡卡》同步练习.doc
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人教版语文六年级下册第四组第15课凡卡同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共19题;共91分)1. (3分)写出近义词确乎_ 觉察_ 叹息_2. (9分)辨字填空。 (袄 沃)皮_ 肥_ 棉_(揍 凑)_合 挨_ 拼_(炕 坑)深_ _头 人_3. (2分)给加横线字注音毒打_ 冻僵_4. (2分)改正下列词语中的错别字。五体头地_ 为富不人_5. (4分)多音字组词背bi_ bi_禅chn_ shn_6. (4分)形近字组词晴_ 清_顶_ 硕_7. (3分)写出反义词光滑_ 凶猛_ 单调_8. (2分)把下列词语补充完整。岸谷_ 变幻_9. (7分)用“望”这个字组七个词,能恰当的填在下面这段话中。小凡卡_得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有_了。他给乡下的爷爷写信,_爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的_。信寄出后,他整天_着。两个月过去了,爷爷没有来,他很_。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此_了。10. (2分)根据意思写出相应的词语。超出一般水平的好作品。_高高地挂在天空中或高升到天空中。_11. (6分)在横线上填上恰当的词语。_的圣诞节 _的窗户 _的影子_的老头儿 _的日子 _的孤儿12. (5分)把正确字的序号填在横线上。A削B消C俏D销_息剥_丽_售_灭13. (5分)照样子,改写句子。例:渔夫说:“我们总能熬过去的。”渔夫说他们总能熬过去的。他拍着我的肩头,轻声说道:“我知道你希望真的有那么一匹马。”14. (5分)用下列词语造句捉弄昏暗15. (7分)选择恰当的词填空。愿望 希望失望 渴望指望 盼望绝望小凡卡_得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有_了。他给乡下的爷爷写信,_爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的_。信寄出后,他整天_着。两个月过去了,爷爷没有来,他很_。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此_了。16. (4分)照样子写词语。此恨绵绵 _ _火红火红 _ _17. (7分)用“望”字组成七个词语,使其恰当地填在下面段落中的横线上。 凡卡_得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有_了。他给乡下爷爷写信,_爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的_。信寄出后,他整天_。两个月过去了,爷爷没有来,他很_。半年后,乡下稍来回信:爷爷死了,凡卡从此_了。18. (10分)比一比,再组词。炕_ 柜_ 匠_ 跪_ 耸_坑_ 拒_ 匝_ 桅_ 茸_19. (4分)词语连线搭配。鲜艳的 _ 花香醉人的 _ 青草绿油油的_ 歌声动听的 _ 花朵二、 阅读题 (共1题;共17分)20. (17分)阅读下文,回答问题。 凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信(塞 投 寄)了进去。过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺(p p)暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴(1)在文段中的括号里选出正确的字和读音。 信_(塞 投 寄) 一铺_(p p)暖炕(2)为什么说是一封“宝贵的信”? (3)凡卡“甜蜜的希望”能实现吗?说说理由。 (4)结尾为什么描写凡卡做了个梦?这样写有什么好处? 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共19题;共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 阅读题 (共1题;共17分)20-1、20-2、20-3、20-4、- 配套讲稿:
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- 凡卡 人教版 语文 六年级 下册 第四 15 同步 练习
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