语文版2018-2019学年六年级上册语文第三单元第11课《永远的歌声》同步练习.doc
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语文版2018-2019学年六年级上册语文第三单元第11课永远的歌声同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共26分)1. (3分)写出反义词荒凉_ 竟然_ 滋润_2. (4分)比一比,再组词。 佛_ 拢_ 尔_ 卷_ 副_拂_ 笼_ 而_ 倦_ 幅_3. (3分)选词填空。 希望 愿望我们真想捉一只翠鸟来饲养,就把这个_告诉了老渔翁。我们精心做着,心中充满了憧憬和_。继续 连续妈妈已经_工作了三天三夜。我们向那房子跑去,_寻找我们的“幸福鸟”4. (3分)按拼音写汉字b tt tuyo he_5. (6分)说出下列句子运用的修辞手法我又哼起“天上的桃树”于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,还有二牛、二兰和石花_6. (4分)照样子写词语。例:清亮亮 _ _ _7. (3分)把下面的错别字找出来,并改正毕竞_ 因该_ 咳漱_二、 阅读理解 (共2题;共10分)8. (5分)阅读课文永远的歌声选段,回答问题我们兴高采烈地抱着草药,拎着小鱼往回走,迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们,便挥舞着镰刀、棍子,吆喝着冲过来,真把我们吓了一跳。回头一看才知道,原来一只老狼跟在我们身后很久了,而傻乎乎的我们竟然毫无所知。是什么让孩子们忘记了险情?9. (5分)认真听老师读短文两遍,然后回答下面的问题。 知了学飞(1)知了为什么要学飞? (2)这篇寓言告诉我们一个什么道理? 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题;共10分)8-1、9-1、9-2、- 配套讲稿:
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- 永远的歌声 语文版 2018 2019 学年 六年级 上册 语文 第三 单元 11 永远 歌声 同步 练习
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