西师大版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷.doc
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西师大版2019-2020学年度四年级下学期语文期末调研测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共3题;共26分)1. (8分)看拼音,写词语。 nu yzhng rngk widun lin_bin pofi cuch xnfng zheng_2. (8分)积累背诵 (1)路曼曼其修远兮,_。(2)少年易老学难成,_。(3)不积跬步,无以至千里;_。_。(4)孔指以示儿日:“_。”儿应声答日:“_。”(5)草铺横野六七里,_。(6)_,同到牵牛织女家。3. (10分)根据课文内容判断正误。 (1)做了错事要勇于向父母、老师承认错误。 (2)同学发言时,别的同学插话,这是不好的习惯。 (3)遇到不会写或不会读的字,可以查字典。 (4)老师让背什么就背什么,书里面说的意思,不用去管它。 (5)我们要像儿子们这篇课文中的第三个孩子一样关心体贴父母。 二、 阅读与感悟 (共3题;共38分)4. (21分)阅读下文,回答问题铺满金色巴掌的水泥道一夜秋风,一夜秋雨。我背_(bi bi)着书包上学去的时候,天开始放晴了。啊!多么明朗的天空。可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘_(zhn nin)在湿漉漉的水泥道上。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块_(kui kui)印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着_(zhu zhe)一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!(1)选择划线字的正确读音。背_(bi bi)着 粘_(zhn nin)在一块_(kui kui) 穿着_(zhu zhe)(2)文中有“熨帖”这个词,其中的“熨”不知道读音,可采用_查字典的方法,先查_,再查_。“熨帖”在字典里有以下几种解释:(用字、用词)贴切、妥帖;心里平静;紧帖;舒服。在本文中它的解释应该是_(只填序号)。 (3)注意划线的字,照样子在横线上写出合适的词语。湿漉漉的水泥道 _的晚霞 _的草坪金黄金黄的叶子 _的棉花 _的头发(4)根据短文内容填空。在作者的眼里,院墙外的水泥道像_;飘落的梧桐树叶像_;他自己穿的棕红色小雨靴像_。在你看来,作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像_。(5)句子赏析。阅读下面的句子,注意划线的词,你能从中感悟到什么。它们排列得并不规则 , 相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。5. (11分)阅读下列短文,并按要求回答问题。所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。_我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。_,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。_,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。(1)在横线上填上恰当的词。_我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。_,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。_,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。(2)画线句子是选文第一自然段的_,这段话是按照先_后_的顺序来写的。 (3)“这真像与另一个人同船而行”中的“这”指的是_;“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地”中“故地”是形容_,“想去就去”是说_。 (4)“我”为什么觉得一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”?( ) A . “我”一个人坐在船里太孤单了,只能把书当作人来相伴。 B . “我”从不同的角度以不同的方式去读书,读得津津有味,收获颇丰,“我”感觉书不是枯燥的、呆板的,而像一个活生生的人一样生动。6. (6分)读下面一段话,回答问题今天,在这曾被鲜血染红的沙滩上。长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛开,桃花、海棠花都开得笑盈盈的,万紫千红,飘荡着浓郁的花香。蜂蝶成群飞舞,百灵鸟在欢乐地歌唱。当你来到这里,你会有何感想呢?(1)这段话中读轻音的字有:_(2)朗读这段话,应读出什么感情?三、 习作 (共1题;共5分)7. (5分)习作。在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物和事情,体贴入微的父母,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活,学习经历有时即使是一次失败,一点挫折,一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激,请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇作文。字数在500左右。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共3题;共26分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、二、 阅读与感悟 (共3题;共38分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、三、 习作 (共1题;共5分)7-1、- 配套讲稿:
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- 师大 2019 2020 学年度 四年级 学期 语文期末 调研 测试
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