西南师大版2019-2020学年二年级下学期语文第二次月考试卷.doc
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西南师大版2019-2020学年二年级下学期语文第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共7题;共38分)1. (4分)我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。n sh_ cu hu_ y zh_ bo yun _2. (3分)辨字组词。脾_睡_搓_侧_牌_捶_磋_测_碑_锤_蹉_厕_3. (4分)拼一拼,再组词。载zi_ 挣zhng_ 兴xng_zi_ zhng_ xng_冲chng_ 强qing_chng_ qing_4. (10分)补写词语。南_北_欢_合 古_中_古_今_天_地_出_入_5. (4分)根据词义填上合适的词语。放在一边不管,好像没看见一样。_离开了故乡,在外地生活。_安定地生活,愉快地劳动。_6. (8分)读课文浅水洼里的小鱼给下面的句子加上准确的标点。那你为什么还捡_谁在乎_我知道_小男孩头也不抬的回答_7. (5分)用下列词语造句。接天莲叶:毕竟:二、 阅读理解 (共2题;共21分)8. (5分)阅读短文,然后按要求做。做事要有主心骨读爷爷吃鸡蛋有感读罢短文爷爷吃鸡蛋,禁不住为短文一气呵成拍案叫好,又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息,搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。其实,不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告广播里特意关照:“鸡蛋一定要煮熟,不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示:“鸡蛋千万别煮熟,否则营养全无。”电视里娓娓道来:“鸡蛋可别烫着吃,要不容易致癌。”爷爷听了广播,把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮;看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起;瞅了电视,转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪,无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空,通过巧妙的构思,使情节戏剧化了,但我在哈哈一笑后,便陷入沉思爷爷吃蛋难,使我想起了自己的学习难,作业难。家长对我倾注了十万分的爱心,打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前,特别嘱咐:“缨缨,清晨记忆好,多读书。”妈妈见状拽了我一把,刻意关照:“缨缨,早上时间紧,晚上学习踏实。”爸爸听了,又将我拖了过去,认真叮咛:“缨缨,晚上要早睡,最好下午学。”这真是“公说公有理,婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝,弄得我左右为难,手足无措。终于有一天,我忍不住大声问他们:“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气,还真灵,三种劝告戛然而止。我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙,我从中悟出一个道理:各种媒体告诫人们不吃熟蛋,不吃生蛋,不吃烫蛋他们各有各的理,爷爷一味盲从,缺乏主见,才陷入困境。倘若爷爷有主见,就应该认真分析吃熟蛋,吃生蛋各自的利弊,同时根据自己的身体状况和饮食习惯;来选择吃蛋的方法,这样,问题便迎刃而解了。对于我的学习,也应区别早、中、晚不同的时间,依据各门功课的特点,科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考,仔细分析,拿出了自己的主见:早晨记忆好,选择读课文,背单词;午后时间短,抽空请教老师、同学,解疑难;晚上环境好,适合写作文,解难题。就这样,我不但采纳了家长们不同意见的合理部分,并且在实践中获得了满意的学习效果。读了爷爷吃鸡蛋不仅让我开心一笑,更重要的是,在这一笑之后我得到了新的启示:面对当今高速发展的信息社会,切不可轻信盲从,我们要做把握信息的主人,不做仰仗信息的奴隶。这就是做事要有主心骨!(1)根据下面的意思从短文中找出成语填写在横线上。忍不住要发笑。_手和脚不知放在哪儿好。形容慌张,不知怎样办好。_像出自同一个车辙。比喻两件事情(多指言行)非常相似。_比喻处理事情,解决问题很顺利。_(2)根据短文内容填空。第二自然段概括写爷爷吃鸡蛋这篇文章的主要内容:_第三自然段联系实际提出自己的问题:_第四自然段主要写“我”经过思考,悟出一个道理:_(3)结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨!”这句话的理解。9. (16分)阅读下文,回答问题卢沟桥永定河上的卢沟桥,在北京附近,修建于公元11891192年间。桥长265米,整座桥由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一,短的只有16米,长的有21.6米。石拱之间有石桥墩,把11个拱连成一个整体,由于各拱相连,所以卢沟桥又叫做连拱石桥,永定河发大水时来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是自从建成卢沟桥后,再没有出过事。从这里可以看出它的设计很科学。(1)卢沟桥在_附近的_修建于_年间。因为_,所以卢沟桥也叫做_。 (2)理解短文内容,按叙述顺序,在括号里写出相应的序号。_桥的石拱。_桥的长,桥由石拱组成。_建桥的时间和地点。_石桥墩连接桥拱。(3)从哪儿可以看出卢沟桥的设计很科学?请用横线画出有关的句子。 三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)看图编故事。谁最美小猴去找哪些动物比美了?小动物们都是怎么说的?怎么做的?小猴最后说了些什么?请发挥想象写一下。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题;共21分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、三、 语言表达 (共1题;共5分)10-1、- 配套讲稿:
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