人教版(新课程标准)2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷.doc
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人教版(新课程标准)2019-2020学年一年级下学期语文学业过关测评试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共8题;共61分)1. (5分)查字典填空“若隐若现”中的“若”,用音序查字法应先查音序_,再查音节_;用部首查字法,应先查_部,再查_画。“若”字在字典中的解释有:如果;好像,如;你。这里应选第_种解释。2. (16分)辩字组词普_糟_坐_辟_谱_遭_挫_劈_饼_抑_搏_浴_拼_迎_博_俗_3. (12分)根据偏旁写新字再组词。辶 _ _ 亻 _ _ 卩 _ _口 _ _ 禾 _ _ 见 _ _4. (11分)把下面的词语补充完整。 东_西_ 不_不_ _作_明_天_地 惊慌_ _吃_惊5. (8分)选择正确的字适_(A谊;B宜) 车_(A厢;B箱) _家(A般;B搬)_忙(A匆;B勿) _骗(A期;B欺) 桥_(A梁;B粱)_合(A联;B连) _替(A代;B带)6. (1分)读下面的句子,并加上标点。你去过东湖风景区吗_7. (4分)我会根据课文纸船和风筝内容填空,也会照样子写句子。_让他们俩成了好朋友。仿写:_让我学到了很多知识。 他们俩为了_吵了起来。仿写:同学们为了_努力学习。8. (4分)按古诗填空四时田园杂兴_夜绩麻,村庄儿女_。童孙未解_,_学种瓜。二、 阅读 (共2题;共38分)9. (21分)阅读下文,回答问题场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。(1)写出下列词语的反义词。喧哗_ 结实_责怪_ 镇静_(2)这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的_描写,从这些描写中,我们体会到_。 (3)从观众的反应可以看出,他们此时心里会想些什么? (4)想一想,白发老者对少年说了一句什么话呢?顶碗少年听了白发老者的话,神态发生了改变。从这些变化中,我们知道了什么? (5)最后,少年终于成功了!作者从顶碗少年身上悟出了什么道理? 10. (17分)阅读枫树上的喜鹊片段,回答问题。我们村子的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里的那样,在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。(1)填量词。一_枫树 一_太阳伞 一_喜鹊窝 一_童话书(2)“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个_句,把_比作_。 (3)我分别喜欢什么? (4)我在心中把喜鹊称呼什么? 三、 语言表达 (共1题;共20分)11. (20分)按要求写句子。 (1)死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩句) (2)他用力把小伙子推上木桥。(改为“被”字句) (3)渔夫和妻子自己受些苦。他们要把西蒙的孩子抱回家收养。(用关联词语将两句话合并为一句) (4)两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。(用下划线的词语造句) 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读 (共2题;共38分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 语言表达 (共1题;共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、- 配套讲稿:
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