教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习(II )卷.doc
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教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组 (共7题;共46分)1. (2分)滑轮组不能改变用力的方向。( ) 2. (2分)在活动时,如果既要省力,又要改变用力的方向,可以使用( )。 A . 滑轮组B . 动滑轮C . 定滑轮3. (5分)使用滑轮组的好处是什么? 4. (5分)填空题。 (1)把_和_组合在一起使用,就构成了滑轮组。滑轮组的特点是既能改变_,又能_. (2)如图所示,重物A的重力大小为5牛顿,在不考虑滑轮重力的情况下,沿箭头方向拉绳子提升重物时,所用的拉力大小为_牛顿。5. (5分)实验题。下图是制作滑轮组时的两种不同的绕线方法,请说一说这两种绕法产生的效果有什么不同。6. (15分)下面是一款手摇晾衣架的结构原理图。通过摇动摇柄,可以控制晾衣架的升降。请根据你所学的知识回答下列问题。 (1)请将原理图中缺失的部分补充完整。(2)观察结构原理图,说出这款晾衣架分别用到了几个定滑轮和几个动滑轮,它们各自都有什么作用。 (3)除了滑轮之外,这款晾衣架还应用了其他的简单机械吗?如果有,请说出它的作用。 7. (12分)如图是某个建筑工地上用滑轮组吊运建材时的情况,请根据你所学的知识回答下列问题。(1)这个滑轮组共有_个定滑轮和_个动滑轮。 (2)已知动滑轮的重力为2牛顿,定滑轮的重力为3牛顿,建材的重力为50牛顿,摩擦力忽略不计,则工人的拉力为多少牛顿?(3)如果给你3个滑轮(定滑轮和动滑轮任选),你能设计出更省力的绕线方法吗?请画出你的绕线方法。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 教科版小学科学六年级上学期 1.6滑轮组 (共7题;共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、- 配套讲稿:
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