部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测题.doc
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部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共9题;共15分)1. (1分)读拼音。chng zfn wnw ynsh guzh q_2. (1分)形近字组词。 末_ 幅_ 钳_ 较_ 未_ 副_ 甜_ 校_ 3. (1分)给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字并组词。 鸟_、_ 具_、_每_、_ 斤_、_4. (1分)辨字组词。 斯_ 蓄_ 催_ 撑_ 稚_ 择_期_ 畜_ 摧_ 掌_ 唯_ 泽_5. (1分)照样子填词。 (1)例:红枣(一颗颗)红枣 刺猬 _刺猬 树枝 _树枝(2)圆-圆(乎乎) 直-直_ 软-软_(3)斑驳-斑斑驳驳 许多_ 摇晃_(4)时(隐)时(现) 时_时_ 时_时_6. (1分)根据意思写词语。 名声在中国和外国都有传扬,比喻名声很大。_从事手工制造加工的工场。_泛指一个地方的人文特征和地质风貌。_7. (1分)按要求写词语。 (1)写出下列各词的反义词。 现代_ 节约_ 消灭_方便_ 浓厚_ 啰唆_(2)写出下列各词的近义词。 联系_ 表现_ 照顾_注意_ 准备_ 节约_(3)照样子,写词语。 例:没完没了、_、_、_8. (4分)按要求改写句子。 (1)阳光 草地 蝴蝶 小朋友 (运用所给的词语写出你想象到的画面) (2)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句) (3)请你围绕“妈妈的手”写一两句话。 (4)同学们在教室里朗读着大声地课文。(用修改符号修改病句) 9. (4分)默写登鹳雀楼_,_ 。_ ,_ 。二、 阅读理解 (共2题;共5分)10. (4分)阅读课内文段,完成练习。 停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。“一、二、三”,这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。“小姐,”他说,“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”车厢里一片寂静,静得可怕。(1)那位老妇人不断地重复数着“一、二、三”,是对_的痛苦诉说,也是作者对战争的_。 (2)写出描写后备役老兵语言的句子,他的一番话让两位小姑娘不再笑的原因是_。 (3)文中第一段最后一句写“一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了”,文中最后一段写“车厢里一片寂静,静得可怕”。这两处的“静”有什么区别呢? 11. (1分)按要求写句子。 面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。(改为反问句)春天来了。(扩句,至少两处。)请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题;共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读理解 (共2题;共5分)10-1、10-2、10-3、11-1、- 配套讲稿:
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