人教统编版二年级上学期语文课文第9课《黄山奇石》同步练习.doc
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人教统编版二年级上学期语文课文第9课黄山奇石同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共7题;共47分)1. (3分)看拼音写词语。hn jf fnch lu luwi fng_2. (8分)换偏旁,变新字,并组词。故_ _ 褪_ _3. (12分)照样子,写一写。 (1)兴高采烈(形容高兴的词):_(2)贴窗花(带动作的词):_(3)建筑师(职业名称,含“师”字) :_4. (6分)填空,并解释所填的字 (1)波1壮阔:2 (2)连1不断:2 (3)1峰兀立:2 (4)1地而起:2 (5)颜色各1:2 (6)红叶1火:2 5. (6分)写词语,再填空。写出四个表示看的词语,再选词填空。_我们不能眼睁睁地_着庄稼枯死吧!大家_着徐徐升起的国旗,心中无比自豪。6. (8分)填空奇妙的国际互联网是一篇介绍_的说明文。课文通过对国际互联网的_、_及与人们关系的介绍,让我们了解奇妙的国际互联网。随着科技的的发展给人们的生活带来的方便_。国际互联网缩短了人与人之间的联系,如同在一个村子里一样,形象地称为_。 7. (4分)填上合适的词语。_的云海 _的山峰 _的风景 _的岩石 _的雄鸡_山峰 一_石头 一_树叶 一_仙人 一_秋风二、 现代文阅读 (共2题;共18分)8. (10分)阅读智慧星 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(1)本段文字有两处打比方的句子,请写出。 A _B _(2)作者用桂林的山与_、_作比较,突出了桂林山的_、_、_三个特点。 (3)“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的_、从而进一步突出了桂林山_的特点。 (4)作者在描写桂林的山时,运用了巧妙的手法:桂林的山像_、像_、像_、像 _像_,把山的形、色、势写得生动逼真。 9. (8分)重点段落品析。黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢_(1)给文中的最后一句话加标点正等着你去给它们起名字呢_(2)这一段向我们介绍了哪几种奇石?(3)文中省略号的作用是_。(4)黄山的奇石“奇”在什么地方?第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题;共47分)1-1、2-1、3-1、答案:略3-2、答案:略3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、7-1、二、 现代文阅读 (共2题;共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、- 配套讲稿:
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