新人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中测试试卷.doc
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新人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中测试试卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共7题;共12分)1. (1分)读拼音写句子。li yu h hu mn ch tnyn xn shu shn hu hu sh_2. (1分) 我会读,也会写我们的祖国很壮美:有ni yn_成群的草原,有un_阔无bin_的h tin_,有美味香甜的u u_我们xn l_对z j_的祖国非常热爱。3. (4分)辨字组词。 残_ 剩_ 宜_ 订_ 范_ 微_惭_ 乘_ 谊_ 钉_ 犯_ 徽_4. (1分)读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。 人的一生如果遇到hu hun_,须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的d j_或是自己的言语w r_了别人。5. (1分)词语搭配。 失去_ 解决彻底_ 优美表演_ 方式姿态_ 控制小小的_ 道具虚拟的_ 高强武艺的_ 马鞭必胜的_ 信心6. (3分)在下列汉字中选择一个字,照样子填空并造句。 信 裕 柔 安 忍例:悟(心)+(吾)不论什么事,只有自己用心感受才会有所悟。7. (1分)所学内容填空作答。 (1)俗话说:“ _”生活中,我们难免会犯一些错误,不过我们要从中吸取教训。 (2)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“_,_”,强调习作的心灵放飞是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。 (3)小学就要毕业了,你相处六年的同学分离在即,面对伤感不已的好朋友,我想对他说:“ _。“ (4)鲁迅常用“_”来表达对人民的爱,对敌人的憎恨。 二、 阅读理解 (共1题;共5分)8. (5分)课内阅读。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。(1)当红头感到悲哀时,青头是怎么说的?请你写出相关句子。 (2)从青头身上,你感受到了什么? (3)想象一下,红头得救后会说些什么? 三、 表达创作 (共1题;共1分)9. (1分)句子练习。(1)用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 (2)小明说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”(改为转述句) (3)一滴水_很小很小,_无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。(填关联词语) 第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 阅读理解 (共1题;共5分)8-1、8-2、8-3、三、 表达创作 (共1题;共1分)9-1、9-2、9-3、- 配套讲稿:
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