党风相关:2019年度综合党支部书记述职报告
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2019 年度综合党支部书记述职报告2019 年是综合支部设立开展工作的第一年。在局党委的正确领导下,我和支部一班人认真履行党建工作主体责任,加强班子自身建设,强化支部的政治引领力,大力推进服务型党组织建设,扎实开展党风廉政建设工作,围绕局党委党建工作要点和建设合格党支部、争创星级党支部和红旗党支部要求,以“两学一做”学习教育、支部主题党日为抓手,从严从实开展各项工作,支部规范化建设扎实推进,党建工作质量不断提高,“两个作用”进一步发挥。二、主要工作落实情况一是从严从实抓支部班子建设。认真落实与局党委签订的党建工作责任书,制定综合支部年度工作计划和支委成员党建工作责任清单。坚持党务、业务一起抓。针对支委成员基本上都是首次承担具体党务工作的情况,要求各位支委成员把党务实操作为今年的重要学习任务。支委成员积极参加省局和市直机关工委举办的党务培训班,选派支委到市司法局、市农业局等党建先进单位考察学习。坚持在学中干、在干中学,基本上做到了“不说外行话、不做外行事”,各人的工作有条不紊、规范有序。支委成员之间交流沟通坦诚相见、商量办事团结配合。二是从严从实抓党员教育管理发展工作。采取原原本本学、突出重点学、结合自身实际学等方法,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,引导党员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉做到“两个维护”。党员参学率达 95%,人均学习笔记 1 万字以上。积极参加局党委开展的“有事好商量”、“孝善之星”评选、“水文人风采随手拍”等文明创建、文化建设活动,策划并承办了 2019 年第一期以“深入落实绿色发展理念,在服务河湖库长制中彰显水文价值”为主题的道德讲堂活动。通过召开座谈会、发布调查问卷、个人书面汇报等方式开展了 4 个季度党员干部思想动态分析。严格按照党员发展工作细则要求,做好 3 名入党积极分子的确定和培养教育工作、1 名发展对象培训和培养工作。全体党员及时、足额缴纳党费。认真落实党员手册记实制度。三是从严从实抓组织生活。严格按局党委的统一安排,落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、报告工作等基本制度。遵守每月第一个星期一下午开展“支部主题党日”活动制度,围绕每月讨论主题,做到“提前布置,深入思考,积极发言,相互教育”。落实谈心谈话制度,先后于 7 月和 12 月两次在支部书记与支委和党小组长、支委成员之间开展谈心谈话活动。6 月 4 日,召开“学习党纪国法,净化政治生态”专题组织生活会,支部班子集体、支部委员以及支部所属 3 个科室(站队),先后两次对照形式主义、官僚主义 10 种表现进行查摆整改。支部班子梳理出 6 个方面共 24 个问题,我个人对照检查 7个方面的不足,各位党员也认真查找了自己的不足,相互之间非常坦诚地进行了批评与自我批评。综合办、财务科分别开展针对岗位要求的廉政谈话活动。我分别于 5 月、12 月以“始终做一个心有所畏、行有所止的党员”和“不忘初心、牢记使命 重温共产党宣言 ”为题上党课。四是从严从实抓制度执行。严格按照制度规定要求、程序开展党务工作。结合支部工作实际,制定并严格执行“三会一课”、支部主题党日、组织生活会、民主评议党员、党内选举、谈心谈话、思想动态分析、党员帮扶等 18 个制度,整理、印发党员发展流程。每季度对党员纪实情况进行一次监督检查。从落实纪律作风、廉洁从政制度方面来说,首先是自己身体力行。中央八项规定精神入脑入心,严格按照局党委贯彻落实中央八项规定实施细则精神实施办法要求开展工作。工作注重落实、注重实效、注重结合实际。个人注重道德和文化修养。在协调各方关系、处理各种事务时,坚持从水文事业出发,从发展大局出发,不带任何偏见,不从个人恩怨出发,不以个人好恶为标准,努力做到客观、公正。摆正自己的角色位置,不攀比、不计较,淡漠个人得失,乐于让名让利。时刻绷紧廉洁自律这根弦,在维修改造、资产管理、机关事务管理各个方面,放权而不争权,权限交给分管人员、具体办事人员,公事公办,不谋私利。其次,加强学习教育、预防监督。在综合办,专题学习贯彻局党委党风廉政工作会议精神;两次召开司机会议,加强公车及司机管理;专题学习讨论局党委贯彻落实中央八项规定实施细则精神实施办法;专题召开两次集体廉政谈话提醒会,逐岗指出风险点,提出防控要求。在支部,上一堂廉政党课;结合谈心谈话,先后两次与支委成员、党小组长进行廉政谈话,谈廉洁自律要求。五是从严从实抓作用发挥。支部成员和全体党员学用结合,积极投身到社会水文、创新水文、绿色水文、智慧水文、和谐水文“五个水文”建设的主战场,以服务为纽带,做好结合“文章”,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。马家潭站各项工作继续走在前列,是测站规范化建设管理的标杆站,也是黄冈水文测站形象的窗口站。财务科和综合办公室积极发挥职能作用,切实做好改革发展的综合保障工作,财务工作受到省局通报表扬,在全省率先完成内部控制手册编制工作;党务、人事业务工作多次受省局肯定,档案工作省一级验收达标,安全生产工作在全省会议上作经验交流。2019 年“七一”期间,综合党支部被省局党委授予“先进党支部”称号,并在省局会议上交流发言;3 名党员分别被省局党委、市直机关工委授予“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”称号,1 名党员被局党委授予“优秀共产党员”称号。三、突出问题及整改情况针对局党委党建工作督查检查指出的支部工作手册党员手册记录内容不完整、格式不规范,第二季度思想动态分析空泛无针对性,谈心谈话不够,操办酒宴只口头报备而未书面报备,资产台账不完善、管理不规范,上级重要文件精神和市局重要工作部署学习研究不够等问题,分别通过支部和科室(站队)两个层面及时进行整改。存在的不足:一是党建业务还不够熟悉。对有些具体工作的要求把握不够、程序不熟练,离“行家里手”的标准还有较大距离。二是部分工作没有完全做到位。在志愿活动、党员进社区、联系服务群众、党员培训等方面,没有全部达到星级党支部、红旗党支部创建要求。三是支部工作制度针对性不强。虽然建立了系列制度,但多数照搬照套,结合本支部实际不够。四是支部工作法还未形成。提出了“三抓”工作法,但不能准确体现综合支部党建工作特点。四、下一步工作打算认真学习贯彻中国共产党支部工作条例(试行),加强支部标准化、规范化建设,增强综合支部的组织力、引领力,切实发挥服务中心、建设队伍作用,为全面履行综合办、财务科和马家潭站职能职责、完成年度目标任务提供保障。一是抓规范,在提高党建质量上下功夫。围绕“合格党支部”“星级”党支部和“红旗党支部”创建标准,积极适应党建新要求,在党的建设质量上下功夫,着力推动支部建设全面进步、全面过硬。二是抓党员,在激发工作活力上下功夫。围绕“合格党员”标准,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化;坚持党员主体地位,注重思想政治工作,不断激发党员干事创业的内生动力。三是抓结合,在深化工作成效上下功夫。围绕水文中心工作和改革发展,强化服务功能,做好结合文章,以服务促党建、以党建促发展,切实发挥党建引领和保障作用。学科带头人交流材料:带上教育梦想远航尊敬的各位领导、专家:大家新年好!我是来自 xx 县第四小学的阳 xx。今天能在此向众多领导、专家汇报交流,我感到非常的荣幸,非常感谢领导给我这样的机会,也衷心感谢学校对我的培养。今天我汇报的主题是带上教育梦想远航。我从事小学数学教育已有 18个春秋,从刚毕业的师范生脱变成今天的学科带头人,努力与梦想不可分离,只要初心不改,带上认真和勤奋,我们的梦想都不会远。在追梦的教育路上,有领导的导向和支持,有同事的帮助和关心,有自己的努力和付出,慢慢成就着今天的我。与其说今天是学科带头人的经验交流,不如说是我个人的点滴感悟。现从以下几个方面分享我的些许体会,敬请领导专家批评指正。一、专心学习,提高自身专业素养“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。作为学科带头人,我深感自己肩负的责任重大。要胜任这一工作,必须具备更高的思想觉悟,我自知尚有许多不足,为此我严格要求自己,我始终坚持“学高为师,身正为范”的工作准则,奉行陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高敬业精神,认真学习党的教育方针、政策和新课程理念,认真研读教材教法,同时我不断学习学科理论专著、刊物来进一步提升自己的人文修养和业务水平,切实提高自身的专业素养。我相信厚积薄发,将理论与实际相结合,专心学习,使我的教育教学工作在实践和反思中有了更多深刻的体会。二、用心进取,发挥引领示范作用“问渠那得清如许,为有源头活水来”。作为一名数学教师,我锐意进取,积极参加各类培训,认真学习教育专家们的先进经验和教学理念,及时记下所思所想,写下心得体会。回校后,为本校教师做最新的教育讲座,将自己的所见所闻所感与大家一起分享。在教学教研活动中,我主动发表自己的见解和主张,与组内老师一道,分享教研所感。我每学期至少上一节公开课,将我所学到的理论运用于我的课堂,大胆实践,与组内的老师一起探讨、交流、反思,使我校的数学教研迈上新台阶。例如我执教的六年级上册倒数的认识一课献教给安师院的见习生们,得到领导和同仁的一致好评。曾多次参加县、市组织的教学基本功大赛荣获一、二等奖。近年来,我利用课余时间撰写的论文浅谈怎样让小学数学课堂有效并充满活力、设计精彩课堂 实施有效教学等多篇论文分获市、县级奖励。三、虚心求索,与学校教师共成长“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。学科带头人的另一项重要任务是对青年教师的培养工作。在学校的组织安排下,我有幸与刘玲燕老师结为师徒,签订协议,经常与刘老师一起备课,听课,并做好评课议课探讨,以求共进步,共成长。另外,对于有公开课任务的数学教师,我帮助出谋划策,共同修改教学设计,试教后,提出教学建议,帮助他们快速成长。上学期徒弟刘老师上校内研修课百分数的认识,我与她交谈设计流程,如何备学生,掌控好课堂生成等,果然刘老师这一课得到了领导和同事的称赞。指导刘老师上“一师一优课”体积荣获“县优”。由于我俩都是带平行班,课余时间一起研究学生的学习状况,制定适合我校学生的备课方案,有的放矢,及时撰写教学心得、反思,通过新浪网络撰写博客反思。网络的力量无穷,在互联网中学习他人先进的教育理念,品读育人良方,品尝教学甜果,品味教育真谛,使我结识了很多的良师益友,拜读网友的博文令我学到了不少的知识。感谢网络,感谢局领导为我搭建的平台,谢谢您将我们学科带头人共建一个网络群、微信群,在群内我们互相学习,互相汲取,令我收获颇多,得到了成长。 四、潜心钻研,遇见更好的自己“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。光阴的直通车在不断的奔跑,虽然我在过去的教学中取得过一些成绩,也有过一些困惑,但我会加倍努力,博采众家之长,认真备课、上课,潜心研究我的课堂教学,关爱我的学生,与孩子们一道漫游在知识的海洋里。我会发挥学科带头人的光和热,为学校的数学教学工作尽自己最大的努力,在以后的路上,力作更好的自我。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 回首过去,能够为学校数学教学工作做出绵力,我感到欣慰,我会一如既往,奋力进取,我相信只要专心、用心、虚心、潜心去工作,勤勤恳恳,勇于创新,我们心中的梦想就定能实现,带上我们的教育梦想远航吧!- 配套讲稿:
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