基层党建工作述职报告范文2019与2019年班主任述职报告
《基层党建工作述职报告范文2019与2019年班主任述职报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基层党建工作述职报告范文2019与2019年班主任述职报告(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
基层党建工作述职报告范文 2019与 2019年班主任述职报告基层党建工作 述职报告范文 2019一、基层党建工作总体情况一是突出政治建设,压紧压实主体责任。紧盯党组织书记这一“关键少数”,区乡村三级层层签订承诺书,制定党建工作责任清单、任务清单,构建全覆盖责任体系。我带头开展村(社区)“ 两委”换届大调研大走访,带头督办软弱涣散党组织整改,带头落实“双重组织生活”,带头参加支部主题党日活动,带头为基层党员讲党课。对基层党建工作 32 次提出具体落实意见,主持召开19 次常委会、2 次党建工作领导小组会议,研究部署全面从严治党和基层组织建设工作。严格按照“三个走遍”要求,深入 39 个村(社区)进行蹲点调研,其中 17 个建档立卡贫困村平均调研督办 2 次以上。坚持目标管理和过程管理相结合,开展循环督导 6 轮,下发工作通报 9 期,约谈党组织书记 6 名,通过压力传导促进党建工作落实。二是突出整区推进,全面提升党建质量。坚持“一切工作到支部”的工作理念,以“质量建党、质量强党”为根本目标,对标提升、精准施策。分领域细化出台基层党建“整区推进”4 个子方案,全覆盖开展支部规范化建设“百日提升行动”,创新开展区直单位“一把手”全脱产驻村帮扶工作。开展补交党费使用管理及发展党员工作专项督查,完成 12 个村(社区)阵地建设,新建 4个党建文化广场,3 个“两新”组织党群工作驿站。成功召开全区首届“两新”组织党群运动会、“两新”组织党建工作现场会。建立村(社区)工作经费及干部报酬自然增长机制,2019 年农村党组织工作经费达到 6 万元、社区达到 30万元,村(社区 )主职干部报酬提高到每年 4.32 万元。三是突出基层基础,选优配强村(社区)“ 两委”班子。坚持早谋划、早部署、早行动,结合扫黑除恶专项斗争深入开展大调研大走访活动,对全区 686名在职村(社区 )干部是否存在涉黑涉恶行为进行全面排查。全区 106 个村(社区)选举产生了新一届“两委”委员 569 名,14 名大学生村官、67 名“一村多名大学生”通过选举进入村(社区)“ 两委”班子,村级组织结构进一步优化,实现了党委意图和群众所盼的高度统一。四是突出党建引领,深入实施社会治理创新。召开区委全会专题研究部署党建引领基层社会治理创新工作,出台关于党建引领基层社会治理创新的实施意见。全区共确定 26 个重点工作项目,社区大党委、小区党支部建设及村(社区)制度牌匾清理、村 (社区)协商议事会组建等基础性工作全面铺开,初步构建了街道、社区、小区、楼栋、党员中心户五级组织体系。积极探索小区党支部牵头,物业公司、业委会及其他社会组织共同参与的“1+X”社会治理新路径,形成了镜潭社区党建综合体、阳光社区“三事分流”、蓝山郡社区智慧党建等一批党建引领社会治理创新示范点。五是突出问题整改,全面补齐工作短板。针对省委、市委专项巡视巡察反馈的全区基层党组织建设问题,坚持认账认领、全面整改。主持召开 4 次区委常委会、2 次专题民主生活会,听取反馈意见问题整改情况,带头开展批评与自我批评,先后深入村(社区) 开展暗访、抽查、督办 20 余次。对照问题清单,坚决做到问题不查清不放过、整改不彻底不放过、责任不追究不放过。比如,对驻村帮扶工作不作为、慢作为加大了执纪问责力度,给予诫勉谈话、党内警告、行政警告等纪律处分 11 人。二、存在的主要问题一是主体责任下沉还不够到位。对基层党建工作存在抓而不紧、部署多问责少的现象,少数基层党组织书记存在不会抓、不善抓的问题。在督导下级党组织书记抓党建责任力度上还不够硬,主观上认为乡镇街道和村(社区)工作任务重,不愿意下重手、出重拳,严管和厚爱的尺度把握不够精准。二是各领域工作还不够均衡。少数偏远农村党组织“造血”能力不足,党员干部致富带富能力不够强,不注重党员后备干部长期跟踪培养,优秀党组织带头人难选;社区区域化大党建格局还没有完全形成,共驻共建工作力度不够大,社区减负增效难以实质性落实落地;少数机关还存在党建工作和业务工作“两张皮”现象,缺少特色亮点;“两新”组织基本实现了党组织覆盖,但党的工作覆盖还存在短板。三是社会治理创新深度还不够。工作起步的早,但工作推进不同步。有的成员单位认识不高,仍然当做常规工作来抓,条块分割严重,资源有待整合,如区直部门在村(社区) 兴建了大量的公共服务设施,由于工作中缺乏统筹协调,没有实现资源整合,作用发挥有限,群众感受不深;有的村(社区)任务落实较慢,特别是群众自治和社会组织培育方面,存在观望、畏难情绪,离党员群众的期盼还有差距。四是党员干部作风还不够严实。少数基层党组织以活动代替党内政治生活,组织生活会、民主评议党员随意性比较强,党内政治生活不严肃不认真;基层违反中央八项规定精神、“四风”问题等尚未彻底根治,驻村干部走读现象还偶有发生;少数基层干部虽然没把群众当“外人”,但也没有真正把群众当“亲人”,在征地拆迁、精准扶贫等工作中方法简单,信访矛盾比较突出。三、下一步工作打算下一步,我将严格落实市委要求,全面履行党建第一责任人责任,坚持目标导向和问题导向相结合,扎实推进新时代基层党建工作再上新台阶。一是聚焦“一个主业”,以上率下抓好责任落实。牢固树立“抓好党建是最大的政绩”理念,将党建与发展同谋划、共部署、齐推进,完善“三级联述联评联考”、定期研判、综合考核等制度,构建严密的责任链条。二是明确“两个责任”,持之以恒推动从严治党。坚持思想建党与制度建党相结合,突出政治引领,引导党员干部守纪律、讲规矩,真正把从严治党责任传导到位、措施细化到位、检查督促到位。三是破解“三个难题”,夯实基础强化组织功能。深入实施以强化组织功能、增强保障水平、提升队伍素质为主要内容的基层党建质量建设年活动,着力破解基层党组织作用发挥不够、经费保障不力、人员素质不优等问题。四是主攻“四大领域”,分类施策提升党建质量。在农村,扎实推进党建引领脱贫攻坚,强化党组织带动群众增收能力;在社区,深入实施党建引领社会治理创新,构建“一核多元”管理服务新机制;在机关,抓好“双十星”争创活动,树立高质高效服务新形象;在“两新”,持续抓好品牌培育,不断提升“两新”党建的社会影响力。2019年班主任述职报告尊敬的各位领导、同仁:大家好!在 2019 年秋季开学,我非常荣幸,承蒙领导赏识,担任学校八(1)班的班主任。班主任是一个班级的管理者、领导者和组织者,是发挥班级教育力量的关键。要做好一名班主任,不仅是一门技术,而且是一门艺术,想要做好一名优秀班主任,需要有实战经验,更需要钻研琢磨。本学期,我自担任八(1)班班主任以来,结合学校要求和本班的实际情况,积极开展班级工作,努力提升学生的素质,使学生能得到较全面的发展。一学期已结束,我现将班主任工作报告如下:我在班主任教育管理工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,确立“以学生为主体”,“以培养学生主观能动性”为中心的教育思想,重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工安排。积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好学生的教育工作。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,学有所获,并且顺利完成教育教学任务。下面是我在班级管理中的六点做法:一、从行为习惯入手,端正学生的学习态度由于是新教师,为了更快、更清楚地了解学生,我做到勤到班,跟学生多接触,观察他们的言行举止。开学初,我发现班级存在一些纪律、学习习惯散慢,不积极等问题,缺乏集体荣誉感。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范,结合贯彻学校的常规教育,发现班级仍然存在少许问题。于是在月考后,我利用周末时间,细致分析本班的特点,制订了班级积分管理制度,此积分制度涵盖了学生平时的学习、纪律、卫生、活动的加减分细则。结合每周的积分,做到两周一次评比,自己买小物品奖励班级积分前十名的学生,这样一个月下来,我发现班上积极的同学变多了起来,学生的行为习惯与学习习惯也好了很多,学习态度与之前相比也端正了。二、让学生参与班级管理,发挥班干部的积极带头作用班主任是班级的组织者,要圆满完成班级事务,必须会领导学生,信任学生,调动学生的积极性,培养一批积极有能力的班干部是重点。为了充分发挥班干部的带头作用,管理好班集体。我在班级积分制度里面设置了首要条件:班干部不服从班长管理、小组成员不服从组长管理的着重减分,不尊重老师、顶撞老师的学生永不加分,积分靠后的班干部予以罢免,积分作为期末评优的参考条件。三、抓好平时的学习与作业情况,形成良好的学习风气为了让学生更自觉、更积极地完成作业,我在班级积分制度里面设置了“一科作业未完成减去 50 分”。每周总结学生的作业情况,周末来校公布因作业未做减分情况,并算在两周一次积分总结情况里面,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学风。四、细心对待班主任工作,用耐心去教育学生班主任工作事无巨细,事事都要忙,事事都需要细心,对待班主任工作,只有做到不计回报、努力奉献,才能把它做好。当说及学生的不良行为时,做到就事论事。用耐心去教育学生,错误行为是不能接受的,但不因此而否定。严厉而又充满爱心,当学生做出良好行为时,及时表扬,学生改正了不良行为后,加以鼓励,相信学生会越来越优秀。学生的可塑性很强,作为班主任要有足够的耐心,在教育学生的问题上,没有捷径可走,只有用耐心去教育学生,才能让学生形成良好的学习习惯。五、积极参与班主任会议,做好会议记录积极配合学校,做好班级工作!每次学校召开的班主任会议我都不缺席,认真做好会议纪录。回到班级之后整理归纳,向学生传达会议要求。六、发挥好班级微信群的作用,建立家校互信家校不分家。学校工作如果没有家长的支持,很难做好!所以我手机里添加了每位学生家长的微信,存有所有家长的手机号码,随时与家长能取得联系,如有学生有异常情况,及时向学生家长反映。积极响应学校的工作要求,及时在家长微信群发通知,充分发挥班级微信群的作用,常转发一些家庭教育的文章到群里,建立起家校互通、互信。以上就是我的班主任工作述职报告,今后我将以更加严格的标准要求自己,不断学习,开拓进取,在班主任工作岗位上继续发挥光与热。谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基层 党建 工作 述职 报告 范文 2019 班主任
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文