三年级数学复习教案倍的认识
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.数 学 教 案年 月 日 第 节 周节数:课题 倍的认识 教学课时教学目标 知识与技能:学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。过程与方法:体验圈一圈、摆一摆的操作活动,经历倍的概念的形成过程,培养学生的观察和动手能力。情感态度与价值观:在具体情境中感受数学在生活中的应用。重点 在操作活动中建立倍的概念。难点 能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。教学分析教具 数学书 电化教具多媒体课件 二次备课教学过程导入复习乘法口诀,教师引导倒背,选背。因为我们中国独有乘法口诀,所以我们中国人在数学计算这一块是非常令外国人羡慕的。随着我们进一步学习,乘法口诀是我们必不可少的知识。二、复习知识点1、倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是 1 倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个 1 倍数就是它的几倍。 2、求一个数是另一个数的几倍的计算方法:一个数另一个数=倍数 3、求一个数的几倍是多少的计算方法:这个数倍数=这个数的几倍。三,巩固练习一、填一填 1、18 里面有( )个 6,18 是 6 的( )倍。 ( )是 9 的 4 倍。2、2 的 3 倍是( ) ,5 的 4 倍是( ) 。 .教学过程3、56( ) ,表示( )个( )相加是( ) ;还表示( )的( )倍是( ) 。 4、一朵花有 5 片花瓣,3 朵花有( )片花瓣。 5、一个数是 9,另一个数是它的 6 倍,另一个数是( ) 。另一个数是它的 6 倍,另一个数是( ) 。 6、求 9 的 3 倍是多少,列式为( ) ;求4 是 2 的几倍,列式为( ) 。 二、选择 1、8 的 4 倍是多少?( ) A.12 B.4 C.2 D.32 2、9 是 3 的( )倍。 A.3 B.27 C.6 D.12 3、7 个 5 是( )。 A.12 B.40 C.75 D.35 4、36 里面有几个 4?( ) A.8 B.32 C.9 D.38 5、 要使是.的 2 倍,再画( )个。 A.3 B.4 C.5 D.2 三、解答 1、青蛙弟弟捉了 9 只害虫,青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的 3 倍。青蛙哥哥捉了多少只害虫?它们一共捉了多少只害虫? 2、芳芳今年 7 岁,姨妈今年 42 岁。今年姨妈的年龄是芳芳的几倍?两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍? 3、动物园里有 6 只兔子,松鼠 24 只,青蛙 18 只,小狗 9只。 (1)松鼠的只数是兔子的几倍? (2)青蛙的只数是小狗的几倍? (3)你还能提出其他数学问题吗? 板 书设 计 倍的认识1、倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是 1 倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个 1 倍数就是它的几倍。 2、求一个数是另一个数的几倍的计算方法:一个数另一个数=倍数 3、求一个数的几倍是多少的计算方法:这个数倍数=这个数的几倍。.作 业设 计 1、 同步练习册做 1 页2、 小册子相关练习。课后反思(包括培优帮困、德育教育、民族团结教育等)- 配套讲稿:
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