苏教版五年级数学:第九单元《小数乘法和除法二》第五课时:练习十六1014题.doc
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苏教版五年级数学:第九单元小数乘法和除法二第五课时:练习十六1014题教学目标:1、通过练习,使学生进一步掌握小数乘小数的计算方法,会运用运算律使计算简便,能熟练正确地进行计算。2、使学生在练习中体会小数乘小数计算中存在的一些有趣的规律,提高学生的估算能力,激发学生兴趣。教学过程:一、基础训练1、完成练习十六第6题。口算小数乘小数时,也要先把小数看成整数相乘,再根据因数里小数的位数确定积的小数位数。2、完成练习十六第10题。(1)独立完成计算。(2)每题的积与第一个因数比较,是大一些还是小一些?为什么每组中第一题的积都比第一个因数大?你有什么发现?为什么每组中第二题的积都与第二个因数相等?你有什么发现?看看每组中第三题的积你有什么发现?3、完成练习十六第11题。根据刚才发现的规律,你能说说每次乘的积比第一个因数大还是小?指名学生口答。独立完成计算并检验是否正确。4、完成练习十六第12题。独立完成填写。你是怎么想的?5、完成练习十六第13题。观察一下,哪几题可以简便计算?需要应用什么运算律?10.49.60.5不能运用运算律简便计算,应该先算哪一步呢?你认为运算顺序与整数四则混合运算顺序相同吗?指出:小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同。二、提高训练1、完成练习十六第14题。出示题目。从题中你了解到哪些信息?怎样列式呢?每一步求的是什么?计算中可以简便计算吗?独立完成,集体核对。2、用简便方法计算下面各题。3.67.250.3627.5 0.6886.35.88.63三、课堂小结这节课,你发现了什么规律?觉得自己掌握得如何?2 / 2- 配套讲稿:
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- 小数乘法和除法二 苏教版五 年级 数学 第九 单元 小数 乘法 除法 第五 课时 练习 十六 1014
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