小学数学二年级教案:苏教版第二课时:练习六1.doc
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小学数学二年级教案:苏教版第二课时:练习六1教材练习六第15。教学目的使学生进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,并能正确、熟练地口算。教学过程一 复习。1口算:2+89= 53+7= 64+9=57+4= 6+29= 73+8=29+7= 92+8= 54+20=集体口算,选一两题说说你是怎样算的?2导入新课:上节课我们学习了两位数加一位数的进位加法,今天我们来上一节练习课。板书课题:练习六(1)二、 练习。1练习六1。独立口算,集体订正时提问。每一组的第1题与第2、第3题有什么相同与不同的地方?(都是两位数加一位数,第一题是不进位加法,第2题是进位加法,因此十位上的数比原来多1。)2练习六2。老师可以将第2题做成道具,改动要加上的一位数,让学生多练几次,掌握计算方法。3练习六3。()出示第3题,老师说明题意:在括号中选择一个正确的得数,并把它圈起来。()独立完成,集体交流时说说你圈的是哪个数?另一个得数错在哪里?今后计算时要注意些什么?4练习六4。()出示第4题,指名说图意,说说这道题已知什么?求什么?(已各原来有37张光盘,再放3张就满了,求一共可以放多少张光盘?)()学生独立完成,集体交流时说说用什么方法计算?为什么?5练习六5。先计算后比较。()先找出哪几道题进位加,哪几题不是?()每一组的上下两题在计算上有什么相同的地主和不同的地方?()24+3与24+8为什么一题得二十几,另一题和三十几?老师小结:在计算加法,个位上的数要加在个位上,十位上的数要加在十位上,个位上相加满十,要向十位进1。一、作业布置。练习与测试练习六(1)。第二课时作业设计一、比一比,算一算。(一)45+3= 3+52= 6+40=45+5= 8+52= 6+44=45+8= 9+52= 6+49=(二)49+3= 52+6= 4+68=49+30= 52+9= 4+66=二、在正确的得数上打。54+9 (63 53 73) 8+63 (71 61 72)95+5 (99 90 100) 75+9 (84 74 85)三、直接写出得数。2+89= 55+5= 92+8=57+40= 6+29= 64+9=29+7= 30+70= 75+20=教学后记:学生忘了进位,加强这方面的练习.3 / 3- 配套讲稿:
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- 小学 数学 年级 教案 苏教版 第二 课时 练习
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