2019年二年级美术下册 小画框教案 浙美版.doc
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2019年二年级美术下册 小画框教案 浙美版 一、教学目标 1. 了解画框的有关知识。 2.学习用不同的材料设计、制作自己喜欢的小画框,并应用于装饰作品。 3.树立设计运用于生活的理念,感受创作乐趣。 二、教材分析 1.教材编写思路。 随着经济的日益发展,优秀的美术作品已纷纷进入平常百姓家。r-幅绘画作品配上一个合适的画框,往往能起到“画龙点睛”的作用,更好地体现出美术作品的美感和装饰效果,同时还具有保护作品的功能。 本节课的主要教学目标是让学生了解与画框相关的知识,学习如何利用身边容易找到的材料,设计制作具有独特创意的小画框,并树立学以致用的理念,用它装饰作品,美化自己的生活空间。教材第16页展示了多张在现实生活中配有精美画框的绘画作品图片,可以引导学生欣赏、回忆,进一步感受画框对绘画及其他平面作品的装饰美感,从而激发学生创作的欲望。 教材第17页展示了画框的基本创作步骤,给予学生必要的学习和示范,同时还提供了一组改变画框的内外形状,使画框更具个性化的示范图,便于学生探究性学习。教师要结合局部示范和相关步骤,为学生高质量地完成作品进行必要的技术指引。4幅不同风格的同龄人画框作品,又为学生的设计提供了材料和形式上的参考,拓展了制作装饰的好方法,激励学生的创作自信心。 2.重点、难点。 重点:掌握小画框的设计、制作方法。 难点:巧妙构思外框与内框的形状变化。 三、教学课时 1课时 四、教学设计 课前堆备 (学生)剪刀、双面胶(或胶水)、彩色卡纸(或质地较厚的挂历纸、彩色纸等)、画笔、自己的绘画作品一幅。 (教师)课件、自制小画框范作、剪刀、胶水等。 教学过程 1.欣赏导入。 (1)画框在生活中的运用图例欣赏。 (2)说说画框有什么作用。 (3)课题揭示:小画框。 2. 自主探究。 (1)仔细观察画框,分析画框有哪些基本要素。 (2)出示相关制作步骤图,师生共同研究小画框设计、制作的基本方法。 (3)分析概括并掌握设计个性化小画框的一些创作手法。 (4)赏析同龄人作品,学习作品的优秀之处。 3.创作表现。 (1)作、lk要求:选用不同的材料制作一只画框,并用它装饰作品。 (2)学生创作,教师巡视指导。 4.展示评价。 展示学生作品,相互评价、交流。 5.课后拓展。 (1)欣赏不同材质制作的小画框。 (2)用设计的画框搭配自己的作品,装饰周边环境,美化生活。- 配套讲稿:
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