教师专业发展个人自查报告.doc
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教师专业发展个人自查报告一年来,我认真学习新课改的理论知识,研究探讨高校课堂的构建模式,打造进步学生内在发展的教学之路。现将xx年年个人成长专业发展总结以下一.存在的题目1.缺少业务学习的自觉性与主动性。狭隘地以为本身素质还可以,考试.考核我都能应付,逐渐放松了对专业的研究.在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长时间坚持。新课程思想观念.现代教育理论和管理知识较为欠缺。3.现代教育教学手段把握不够。4.从事教育教学科研的能力亟待进步。5.缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还亟待进步。二.主要措施:在实施个人计划的进程中,考虑到我自己特点,根据学校订教师提出的要求,语文教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的进步,为成为本学科带头人,特制定以下学习计划:师德方面:1.教师要以身作则,为人师表 。尊重学生人格 ,我们在教育教学进程中,要始终坚持尊重学生的人格,以同等的态度3.教师是学生的榜样,培养学生爱国主义思想,用我们的言论行动去感染学生,使之潜移默化,4.抓好学生的平常行为规范管理,展开各种有益的活动,培养学生良好的行为.学习.生活习惯。5.以人为本,用自己的爱心.耐心.恒心关心每个孩子健康成长。6.重视 家校 联系,做好家访工作,班主任及时与家长联系互通情况,个别教育指导。教学方面:1.认真进行每次教学活动,把教学能力的进步落实在天天的课堂教学中。认真参加每次的教研活动,认真思考并虚心学习,及时进行课后反思。3.充实自我,学而不厌 ,进步业务水平,需要不断地学习。深入研究教材,把握教材的重点.关键和难点,讲课才能引人入胜,唤起学生强烈的求知欲。要不断地.自觉地进步业务水平。4.加大课外浏览量,增加课外浏览作业,让学生在课外博学多才,广泛摘录,按学校课外浏览制度的要求保值保量的完成任务,切实进步学生的语文综合素养。5.对班级学生的教育及时写好案例分析。随时浏览教育教学杂志,做好记录。6.加强教学常规工作,加强教研备课,向40分钟要质量,有效提升教与学的质量。教研工作构成自己的特点。第 2 页 共 2 页- 配套讲稿:
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