2019年六年级数学上册 5.1 圆柱 圆柱表面积、侧面积公式复习教案1 新人教版五四制.doc
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2019年六年级数学上册 5.1 圆柱 圆柱表面积、侧面积公式复习教案1 新人教版五四制教学目标知识目标掌握圆柱表面积、侧面积公式能力目标运用公式解决问题情感目标培养学生分析能力、综合应用的能力教学重点掌握圆柱表面积、侧面积公式教学难点灵活运用公式解决问题主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体一、填空1把圆柱体的侧面展开,得到一个( ),它的( )等于圆柱底面周长,( )于圆柱的高。2一个圆柱体,底面周长是94.2厘米,高是25厘米,它的侧面积是( )平方厘米。3一个圆柱体,底面半径是2厘米,高是6厘米,它的侧面积是( )平方厘米。4一个圆柱体的侧面积是12.56平方厘米,底面半径是2分米,它的高是( )厘米。5把一张长8分米,宽5分米的白纸,围成一个圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是( )平方分米。6把一张边长为5.5厘米的正方形白纸,围成一个圆柱形纸筒,这个纸筒的侧面积是( )平方厘米。二、判断1圆柱的侧面展开后一定是长方形。( )26立方厘米比5平方厘米显然要大。( )3一个物体上、下两个面是相等的圆面,那么,它一定是圆柱形物体。( )4把两张相同的长方形纸,分别卷成两个形状不同的圆柱筒,并装上两个底面,那么制的圆柱的高、侧面积、表面积一定相等。( )三、求下面各圆柱体的侧面积1底面周长是6分米,高是3.5分米。2底面直径是2.5分米,高是4分米。3底面半径是3厘米,高是15厘米。一、填表半径(米)直径(米)周长(米)高(米)底面积(平方米)侧面积(平方米)表面积(平方米)0.20.83.21.56.282.53.1412.56二、判断1圆柱体的表面积底面积2底面积高。( ) 2圆柱体的表面积一定比它的侧面积大。( ) 3圆柱体的高越长,它的侧面积就越大。课后反思小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页- 配套讲稿:
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