2019年五年级语文上册 养成良好的学习习惯(9)教案6 苏教版.doc
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2019年五年级语文上册 养成良好的学习习惯(9)教案6 苏教版教学目标:1、指导学生仔细观察图画,结合平时的教学,使学生了解做读书笔记的重要性。 2、使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。 3、指导学生认真观察图画,使学生了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书。 4、使学生逐步养成做读书笔记的习惯和使用工具书的良好习惯,指导学生使用工具书解决实际问题。 教学重点:引导学生在做读书笔记时要专注、认真。训练学生查工具书解决读书时的实际问题,逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。教学准备:1、插图实物投影 2、投影片 3、录音机、配套录音磁带教学时间:三课时。第一课时教学目标:指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合平时的教学实际,使学生了解读书做笔记的意义和作用,初步掌握读书做笔记的方法,逐步养成“不动笔墨不读书”的学习习惯。教学重点:掌握读书做笔记的方法,逐步养成“不动笔墨不读书”的学习习惯。教学难点:养成“不动笔墨不读书”的学习习惯。教学准备:挂图教学过程:一、故事导入,使学生明白读书做笔记的重要性 1、师讲汪得净读书不做笔记的故事。 2、生听后讨论:听了故事后你明白了什么? 3、引导学生说说读书做笔记的重要性。 4、教师小结:读书做笔记可帮助我们加深理解,增强记忆,积累资料,因此,我们应当养成读书做笔记的好习惯。 二、观看插图,让学生掌握读书做笔记的方法。 1、指导观察第1页的图。 (1) 上面一幅图上的学生在什么地方?在干什么?老师在干什么?说说黑板上写了些什么。“不动笔墨不读书”是什么意思? (2) 下面一幅图上的女同学在干什么?态度怎样? 2、指导观察第2页和第3页的通版图。 (1) 第2页上面的图中,同学们在哪里?在干什么?你觉得他们的态度怎样?是从哪里看出来的? (2) 第3页下面的图上画的是什么?看了这幅图,你明白了什么?(3) 第2页下面的2幅图和第3页上面的3幅图,都是读书笔记,分别是读后感和摘抄。 3、讲授做读书笔记常用的方法。 (1) 摘抄。(精彩词句) (2) 编写提纲。(概括主要内容) (3) 写读后感受。 三、引导学生说说学习收获。小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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