2019年五年级语文上册 3.2 跌倒教学设计2 长春版.doc
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2019年五年级语文上册 3.2 跌倒教学设计2 长春版教学目标:1. 学会本课2个会写的字,一个会认的字。2. 熟读并背诵诗歌,能有感情地朗读课文。3. 理解诗歌的深刻内涵,并能再生活中感悟跌倒后爬起来的精神实质。教学重点难点:理解诗歌的深刻内涵。教学准备:配乐教学时数:一课时基础知识:滋:滋生增添 滋补 滋蔓 滋生 滋味润:细腻光滑 加油祸或水,使不干燥利益,好处 润滑 润色 润饰 润资教学过程:一、 导入:同学们,在生活中你遇到过困难吗?你跌倒过吗?你是怎样做的?今天我们学习一首现代诗跌倒。二、 学习生字。三、 熟读诗歌。1 指名读诗歌。2 自由练习读诗歌。3 齐读诗歌。四、 理解诗歌内涵。1 对于第一节诗你诗怎样理解的?风儿带来了美丽的落叶,云儿带来滋润大地的雨水,太阳带来了美丽的静谧的夜晚。你能试着仿写几句吗?有感情地朗读这一节。2 读第二节,说说你懂得了什么?不要害怕跌倒,要勇敢地爬起,重新创造美好。五、 完成课后练习。积累:蒲松龄,清初山东人,著有文学巨著聊斋志异。小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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