2019年二年级数学上册 认识除法导学稿1 人教新课标版.doc
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2019年二年级数学上册 认识除法导学稿1 人教新课标版课型:新授课 课题:认识除法 备课人: 审稿人:数学组教学内容:认识除法,教材第37页内容。教学目标:1、理解除法的含义,能正确读写除法算式,知道除法中各部分的名称。2、学会分析简单除法问题,能列出相应的除法算式。3、培养学生学习数学的兴趣。重点难点: 1、能根据实际情境应用除法运算并能列出算尺。2、引导学生根据问题正确列出除法算尺。教具学具:课件及卡片。一、预习检测 (5分钟)1、说出下列算式的含义62 84 1232、读出下列各式44=1 164=4 55=1 204=5二、合作探究 (10分钟) 出示例题我这里有6支铅笔,平均分给3个小朋友,每个小朋友分几支?谁愿意帮我解决这个问题?(小组交流)(1)理解题意(2)探究解法(3)列式 63=2 口诀:( )三得六(4)理解 63=2的含义(5)解决问题(6)明确除法算式的各部分名称6 3 = 2 被除数 除数 商 三、交流展示(8分钟)9个南瓜平均放在3个筐里,每个框里放几个?四、课堂小结(2分钟)除号前面的数是被除数, 除号后面的数是除数, 等号后面的数是商。五、检测反馈(10分钟)1、除法的含义及读法2、除法中各部分名称3、除和除以的区别。六、拓展延伸(5分钟)判断:1、82=4 读作:8除2等于4 ( ) 2. 105=2 读作:10除以5等于2 ( ) 教学反思:小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页- 配套讲稿:
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