老一辈特级教师周昌祥老师报告.ppt
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西安市第五十五中学退休教师周昌祥,活到老,学到老,创新到老为支援大西北五十四周年而作,西安市第五十五中学党支部办公室,校长办公室联合推荐,前言,周昌祥,1937年出生于上海市,1960年毕业于华东师范大学地理系,先后执教于陕西省富平中学、西安市第十八中学、西安市第五十五中学,1997年光荣退休。半个多世纪过去了,上海黄浦江边长大的我,在黄土地上留下厚重的脚印,模范地实践了入党的誓言,在平凡的教育工作岗位上作了一点贡献,多次被评为市、区、校级先进教师和优秀党员。1992年当选为西安市政协委员,1993年有被省政府授予“特级教师”的称号,1997年担任西安市地理教育专业委员会名誉会长。,第一部分创新篇,“三勤”经验。一、“眼勤”:每天晚上在家自学1至2小时专业书和教材。二、“手勤”:每天晚上在家花1至2小时整理专业资料。注:恢复高考第二年,即1978年本人主动与全国百所著名中学和教研机构建立“中学地理资源通讯网络”。多年来,整理资料数百万字,对教学带来了极大的帮助。同行们称:“周老师是建立全国中学地理资料通讯网络第一人。”三、“脑勤”:每天深夜入睡前思考一小时左右,重点思考创新教学方法。,第一类:是国内独创、最早、领先项目:,多年来,本人研究教学方法共发表教学论文、文章近50篇,多篇论文被中国人民大学图书馆收藏。按水平分为两大类,“综合备课法创试”(1996年第11期陕师大中学地理教学参考发表);“我的教学特色四化”(1992年第三期重庆师院地理教育发表);“知识结构图在学习中国分区地理教学中的作用”(1987年第二期陕师大中学地理教学参考发表);“初中地理教材中几个难点的突破”(1985年华东师大地理教学发表);“怎样正确判断气候类型”(1984年第二期北方地理教学发表);,“我是怎样教全国铁路这一课的?”(1982年第六期陕师大中学地理教学参考发表);“如何掌握铁路分布的知识”(1990年第三期陕师大中学地理教学参考发表);“中学地理中的计算问题”(1983年第三期重庆师院地理教育发表);“地理计算能一题多解吗?”(1983年8月16日西安科技报发表);“风压定律高压区判定五步法”,“经纬度判定四步法”,“指向标不正方向判定三步法”,“两极图方向判定三步法”等八个项目。,第二类:国际独创、最早项目,1、“区时计算数轴法”(古今中外区时计算都用公式法,此法计算麻烦,容易出错。本人发明此法,直观、有效、一教就会,一做就对;同时一法多用,能同时解决区时、地方时、北京时、世界时的计算;此法还能解决一题双解问题)。2、“学科联系法”。如区时计算代数数轴法;黄赤交角与五带关系几何三角法;气旋与反气旋物理电磁场转化左右手守则;岩溶地形无机化学可逆反应方程。(本人教过多门课程得到启示和收获)3、“区域地理结构法”。受毛主席矛盾论启示,创造了中国分区地理结构法,成功解决教学中大难题,所著论文在陕师大中学地理教学参考发表,获得全国同行们一致好评。,出版专业书刊,中学地理知识题解(1985年陕西人民教育出版社出版),是全国最早一本地理基础知识参考书。高考研究与学程测评(1977年1993年,17年高考总结),受市教科所委托,1993年由陕西科技出版社出版,送全国各大城市市教研单位交流,是全国最早高考总结参考书。为陕西师范大学中学地理参考出一期“一九八四年全国部分省市、地方高考地理预选题。模拟题解答汇辑”(1985年元月出版)是全国同类杂志中最早一本高考复习参考书。地理教学研究论集1996年12月三秦出版社出版。,1985年电厂中学地理高考成绩总平分为81分(省平均分为47分,市上许多名校59分、49分,区上某校33分)。1987年市十八中学地理高考成绩总平分为86分,遥遥领先。1988年市五十五中学理转文补习生马英同学,地理无基础,高考成绩97分,是陕西省地理女状元。注:所任学校都是普通中学,学生大多是工农子弟,基础都较差。,教学成果,1989年1月2日中学地理报教师论坛专栏,整版篇幅介绍本人先进教学事迹,在全国引起很大反响。,(一)“高考地理时空规律总结”(说明:时间长达13年,空间20多省市,高考试卷40多份)分五个项目(教材比例,基础知识,图表比例,综合题特色,热点知识)进行总结对比探索新高考五大规律。(二)“教学环节五环图”:受奥运会五环旗启示,创立了教学环节五环图:教学练考辅,是教学过程五个组成部分,他们相互影响,相互联系,相互作用,形成一个不可分割的整体。(三)“基础知识方法总结”:系统总结出27种有效方法,全是本人独创。(四)“高考规律研究地理高考复课备考系统工程纲要”:多角度全方位战略备考,在市区部分学校作报告。,活到老,学到老,创新到老,主要创新成果:第一类是国内独创,最早项目:,主要创新成果:第二类是国际独创、最早项目,(一)“千手观音手势法”:受奥运会“千手观音舞蹈”启示,创立了史上独一无二“千手观音手势法”,此法直观、简便、有效、一教就会、终生不忘。而且一法多用,能完满解决地理基础知识主要内容:地球仪、时区计标、日期计标、等高线地形图、地球运动、地质构造、气旋反气旋、锋面、气候类型等。(二)“华罗庚优选法在中学地理教学中运用”。不同内容,不同教法。如“标准时计算数轴法”,“日期计算公式法”,“铁路知识图解法”,“等高线地形图分解法结合手势法”,“区域地理教学知识结构法”,“气候类型判定三步法”,“彗尾变化规律内外因分析法”,“黄赤交角与五带关系几何法”,“向背斜判定手势法”等(三)“高考密码破译”:分两组密码,第一组密码高考试题是按:方向化出题(本人命其为十六字方针出题)2011年5月4日发现。我像哥伦布发现新大陆一样万分高兴!现用2010年、2011年、2012年、2013年四年新地理高考试题内容与十六字方针逐一对照,正确率高达100%。第二组密码高考试题是按“公式化出题。,活到老,学到老,创新到老,出成果有什么秘决和经验?,“事业性+创造性=成功,思考是成功灵魂,坚持是成功保证!”,现用我的座右铭来回答,“区时计算数轴法”(一年)“千手观音手势法”(一年)“中学计算地理”(二年)“气候类型判定三步法”(三年)“区域地理结构法”(三年)“中学地理基础知识题解”(五年)“中学地理基础知识教学27法”(五年)“华氏优选法在中学地理教学中运用”(20多年)“我的教学风格”(三年)“学科联系法”(一年)“综合备课法”(三年)“中国铁路知识图解法”(一年)“高考二组密码破译”(四年)“高考规律研究”(17年+13年)整整30年(每年高考地理试卷下来,马上进行统计、分析、评议、总结)。,创新离不开事业,他是基础是动力是源泉。在几十年革命工作中,坚决服从组织分配,从不挑肥拣瘦,干一行,爱一行,学一行,钻一行,行行出成果。,第二部分事业篇,光阴似箭,日月如梭,我到大西北已整整半个多世纪了,五十多年间培养出许多人才,有的在医学院当博导,有的在联合国文教卫工作,有的在美国微软公司当高级研究员,为党的教育事业作了一定贡献。,桃李满天下,下面再选讲教学好方法精选录中四例。1、2008年高考地理有道难题:(2008年全国文综)图3中a是经线,Q点为晨昏线与该经线的交点。不少老师感到困难,市上请专家给全市地理老师讲课:讲了一小时,画了12个图,大多教师回校后不好给学生讲此题。因为太费时间。本人采取排除法、结合演示法、图解法、分解法。本人自作光照图一个,说两个概念,讲三个关系,不到五分钟讲完此题,直观有效,全体学生都懂了,会做了,热烈鼓掌。(评语:抽象问题复杂化,越讲越乱。抽象问题具体化,一讲就懂。),教学经验,下面再选讲教学好方法精选录中四例。2、2002年有道时间计算高考题,世界十六个城市分四组,问每天24小时都能炒股的是哪组城市。极大多数考生不会做,不少老师给学生讲解也感到困难。本人创立的“区时时间计算数轴法”,一法多用,考生一见就会做了,很快解决问题。3、气候类型判定是教材中难点,某年在四川地理教学杂志上看到,四川省有一道气候类型判定高考题,全省只有1%考生答对。我经过三年努力,从孙子兵法“步步为营”得到启示,创造出“气候类型判定三步法”,论文在“北方地理杂志”发表,在全国引起极大反响,不少文科师生纷纷来函表示祝贺:谢谢周老师帮助我们解决地理教学一个大难题。,教学经验,下面再选讲教学好方法精选录中四例。4、在市十八中学因某老师请假,我在初中举行一节“中国铁路知识”公开课,愉快教学法尝试,学校领导、教师听课。我采用画图(教画全国铁路干线图,要求人人会画)、体育比赛(采用接力棒方式,分小组比赛,题目是某年高考题,从上海到昆明,选择铁路干线。结果大多回答正确,效果很好,比赛场面空前活跃)、音乐唱歌等形式。一节生动、活泼高效地理课教学任务出色完成。,教学经验,下面再选讲教学好方法精选录中四例。4、在市十八中学因某老师请假,我在初中举行一节“中国铁路知识”公开课,愉快教学法尝试,学校领导、教师听课。我采用画图(教画全国铁路干线图,要求人人会画)、体育比赛(采用接力棒方式,分小组比赛,题目是某年高考题,从上海到昆明:选择铁路干线,北线、南线如何走?提示:各分四条线。结果大多回答正确,效果很好,比赛场面空前活跃)、音乐唱歌等形式。一节生动、活泼高效地理课教学任务出色完成。,教学经验,附:中国铁路歌。用:“三大纪律、八项注意”曲谱词:全国铁路密如网,东北铁路“丁”字状。关内干线有六条,京广、陇海最繁忙。津沪铁路最东边,宝成成昆最西边,沪昆之间四条道,下定决心要记牢(沪杭、浙赣、湘黔、贵昆线)同样高考知识在高三文科班采用大容量(200多个考察点、名胜古迹、著名矿产、核电站、特大城市等)、大练习、大考试办法,人人过关、会默画。,教学经验,一、写论文三大原则坚持理论联系实际原则。研究课题都是从教学实践中选定,边写边实践,边改进边提高,所以论文具有眀鲜实用性,具有普遍指导意义。2.坚持少而精原则。重点研究三大领域:高考规律、基础知识,教学方法,所以论文具有眀鲜典型性。3.坚持不用参考书,一张白纸,一支钢笔等写论文,所以论文具有眀鲜个性、独创性。,教研指导,综合备课法创试要点:既备知识,又备教法;既备练习训练,又备学法指导;既备资料收编,又备板书设计等多层次全方位综合备课法。,教研指导,第一、备教法(一)、教师主要讲授教材中的概念、重点、难点、规律、结论与方法等知识。在教材中凡是机械简单易懂次要内容略讲或自学。凡是教材中难点讲深讲透。在尊重大纲书本前提下,必要时对教材进行改组调整。例如:讲世界气候时就要采取化零为整办法,进行集中讲授,其系列内容如下:(1)影响气候五大因素(2)气压带风带(3)地球自转偏向力(4)气压带风带的季节移动(5)世界气候的基本类型(6)分布规律模式图(7)六对易错气候类型(8)气候类型判断方法(9)各大洲气候特征分析(10)气候问题综合练习。总共安排6个课时,使学生对世界气候这一部分知识有一个完整系统、了解掌握,不仅学到了基础知识,同时掌握了基本技能,为以后学区域地理打下坚实基础。在整个教学中,在基础知识方面我作了较大投资,不同内容教法不同。如:等高线地形判定分解法结合手势法,日界线计算公式法,指向标方向判定三步法,地球运动演示法,风压定律高压区判定五步法等。同时采取精讲多练,大量实践,效果眀鲜,教研指导综合备课法创试,第一、备教法(二)、始终把对学生双基双能训练与培养放在教学的首要地位。如我讲外流河水文特征时,着重先讲河流水文特征与各自然因素之间的因果关系。然后由学生自己分析长江、黄河、黑龙江、澜沧江等河流水文特征、效果满意。自然因素水文特征降水水量、水位、汛期气温结冰、凌汛土壤含沙量植被地形水系类型地势流向、水速,教研指导综合备课法创试,第一、备教法(三)、坚持因材施教原则教学方法不能千篇一律,要因材因班而变,如我在初中教全国铁路时,尽力做到教得生动,学的活泼。我采用地理旅游、接力棒赛,教唱铁路歌(自编),教画铁路示意图。课堂气氛十分活跃,效果也十分满意。同样的铁路教材,在高中文科班教授时,我则采取三清(名称由来要记清,干线次线要分清,一城二名,一名二城要搞清);三结合(铁路与其它运输方式相结合、点线面相结合、国内国际交通相结合);一突破(重点突破一个倒三角形和第三条纵贯线)。在讲清基础知识后,做大量有关铁路内容练习,使学生这部分知识应试能力大大提高了。,教研指导综合备课法创试,第一、备教法(四)、把归纳法、对比法贯穿整个教学中。由于地理学科性质决定,采用综合归纳对比是最有效的方法之一。通过对比能突显地理个性,进行归纳能使知识系统化。对比形式各种各样,范围可大可小,内容可详可略。例:气旋反气旋对比、地球自转公转对比。也可进行专题归纳,如计算地理小结:地方时、区时、北京时、日界线、比例尺、地震能量、地热增温率、气温递减率等,教研指导综合备课法创试,第一、备教法(五)、高度重视强化地图教学和演示教学教地理就是教地图,要充分利用图册、挂图、填图册、书中插图、采用图文结合,重点放在板书示意图,边画边讲,学生更容易理解,效果更佳。例:讲地下水时,我画了10个井,然后师生共同讨论研究归纳出九种不同类型的地下水井:(1)潜水井(2)承压水井(3)混合井(4)自喷井(5)泉水井(6)枯水井(7)水量最大井(8)水质最差井。课堂气氛活跃效果好。,教研指导综合备课法创试,第一、备教法第二、备学法(一)学科联系法:利用学生掌握多学科知识,指导学生来解决地理知识中关键知识。如:区时计算代数数轴法、黄赤交角几何三角法、气旋反气旋物理电磁场转化左右手定则、岩溶地形成因无机化学反应方程(可逆反应)。(二)手势法:向背斜、地貌类型、地球仪、时区计算、日期计算、大气环流、气旋反气旋。(三)记忆指导:三字经、水金地、火土木、天害冥。(四)解题指导:抓主要矛盾。,教研指导综合备课法创试,第一、备教法第二、备学法第三、备板书设计板书设计应以醒目、科学、工整、实效为基本原则,不能千篇一律,那种传统的开中药铺一二三四、甲乙丙丁、ABCD的繁琐哲学,完全不能适应教改需要,在备课中我根据教材内容、教法需要、学生实际,进行改革创新,不受条条框框字数多少限制。,教研指导综合备课法创试,第一、备教法第二、备学法第三、备板书设计第四、备练习备资料在备课中本人十分注意此项工作,尤其备练习更为重要,在历年高考中帮助很大。我采用八开的白纸,活页装订,章节备课,以节为主,吐故纳新,新陈代谢,不断补充更新,归纳加工。经过几十年来辛勤奋斗,形成一个全面系统实用的大题库(各种例题应有尽有,主要是历年全国高考题和全国一百多个大中城市多年预考题、模拟题等),总共30大本,300多万字,给教学带来了极大方便,对大面积提高教学质量起了极大作用。,教研指导综合备课法创试(上世纪八十年代作品),2013年6月中间到12月中旬半年时间,已初步完成以下五项研究材料。第一:2013年陕西省地理高考试题分析第二:2013年6月下旬第二次上书教育部有关部门反应建议有关高考情况第三:系统总结中学地理基本知识教法(27种方法,本人独创,已定稿,约八万字)第四:活到老,学到老,创新到老为支援大西北五十三周年而作第五:2014年地理高考复课备考系统工程纲要分十大专题。,近年科研成果,第五:2014年地理高考复课备考系统工程纲要分十大专题。第一专题:破译篇:高考二缜密不易破译:第一组密码高考试题是按方向出题。第二道密码高考试题是按方向化出题。第二专题:规律篇:高考地理时规律对比,揭示新高考五大规律。第三专题:备考篇:科学备考以教改理念为核心,过好六大关,摆正五大关系,是夺取2014年高考胜利关键。第四专题:预测篇十三年地理高考史研究总结,新课标全国统考区五年高考试题分析,十三年陕西省地理高考成绩浅析,2014年地理高考命题趋势五大说明。第五专题:导航篇,通过解析典型高考地理试题,提高学生适应新高考能力。,近年科研成果,第六专题:方法篇,华氏优选法重点介绍基础知识的科学方法。第七专题:秘诀篇,重点介绍高考状元学习成功经验,又称榜样篇第八主题:高分秘方篇,重点介绍四大经验和三份宝图。第九专题:组织篇,成立学习小组,五大要求,三大措施。第十专题:成功篇,重点介绍本人事业成功经验,对考生们当前高考,今后工作、学习、科研均有很大帮助,终生收益。,近年科研成果,结束语,总结我的成功之道经验就是一句话:“人要有事业性、人要有创造性。”一个人有了创造性,他的事业一定会成功,一个单位有了创新精神,这个单位必定能振兴发展,一个民族有了创新精神,这个民族定能兴旺壮大,一个国家有了创新精神,这个国家必定能繁荣富强。,- 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