液压与气动技术说课PPT稿.ppt
《液压与气动技术说课PPT稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《液压与气动技术说课PPT稿.ppt(31页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
液压与气动技术课程说课,汽车工程学院宋园园,一、培养目标,一、培养目标,1、专业培养目标,返回,(1)能在生产第一线负责机电产品的设计、加工和装配。(2)掌握车工(焊工、钳工)等操作技能(3)从事机电产品生产、机电设备安装、调试、维护及质量检测。,一、培养目标,2、课程定位:,液压与气动技术是实现机电一体化专业培养目标,掌握职业岗位服务技能的主干课程,是一门专业必修课。,4、课程教学目标,一、培养目标,一、培养目标,3、课程教学目标,一、培养目标,3、课程教学目标,热爱本专业技术工作,具有一定的沟通知识和技巧,具有团结合作精神和认真严谨的学习态度,具有创新意识,一、培养目标,3、课程教学目标,一、培养目标,4、课程重点和难点:,重点:液压元件的工作原理和性能、液压基本回路和典型液压系统分析。难点:液压元件结构、典型液压系统分析和液压系统维护及故障诊断和排除。,二、课程内容及学时分配,课时分配:理论16课时实践12课时,三、课程教学资源,三、课程教学资源,1、选用教材:高等职业教育机电一体化技术专业“双证课程”培养方案规划教材液压与气动技术毛好喜主编人民邮电出版社2009年5月,三、课程教学资源,2、扩充性资料,1、液压与气压传动姜佩东主编2001高等教育出版社2、液压与气压传动兰建设主编高等教育出版社20073、液压传动薛祖德主编中央广播电视大学出版社19954、液压与气动技术学习及训练指南何法明主编高等教育出版社20085、液压传动与控制教程王懋瑶主编天津大学出版社1990,3、实践教学条件:实验室,四、学情分析及学法指导,五、教学方法与教学手段,1、教学方法,讲授法,演示法,讨论法,直观教学法,五、教学方法与教学手段,2、教学手段,理论教学,实践教学,五、教学方法与教学手段,3、难点突破,1、使用教学软件演示、实物拆装等方法加强直观认识。2、加强实践环节,结合工程案例边学边做,六、考核方式,七.教学环节设计,七、教学环节设计,一、复习、导入新课,思考:液压传动系统由那几部分组成?各部分的作用是什么?,2、导入新课:设疑导入法,1、观察磨床工作台液压传动系统的工作原理,七、教学环节设计,二、展示目标:1、了解液压泵的组成、主要性能参数、分类。2、掌握液压泵的工作原理、必要条件。3、掌握齿轮泵有关问题的处理办法。重点难点:容积式泵工作原理、齿轮泵有关问题的处理办法,三、讲授新课:,1、提出问题,观察、讨论、归纳总结,基本工作原理,2、讲解液压泵的主要工作参数,3、以齿轮泵为例,进一步认识泵的工作原理、性能参数、结构组成、特点及应用,第一步观察汽车润滑系统所用的齿轮泵的组成及结构,七、教学环节设计,第二步认识其原理图,七、教学环节设计,第三步观看动画演示认识其工作原理,七、教学环节设计,第四步:分析、对比、归纳总结齿轮泵的工作条件、存在问题及处理办法,第五步(实践部分):演示拆装CB-B型齿轮泵,七、教学环节设计,七、教学环节设计,四、总结归纳,完善提高。重点:容积式泵工作原理、齿轮泵有关问题的处理办法,第六步:齿轮泵的特点和应用,八、课程特色与改革思路,1、理论教学以应用为目的,以必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为教学重点。2、学生“边学边做”,教师“边引边教”,教、学、做一体。3、坚持计算机多媒体辅助教学。,课程特色,八、课程特色与改革思路,依据职业岗位能力,完善课程标准,整合理论课程,引入企业技术人员参与教材内容整合。,加强实践环节,改革思路,谢谢,- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 液压 气动 技术 PPT
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文