2019-2020年八年级政治上册 第1课 感受青春律动 第一课时 第1站 青春多美好教学设计 鲁教版.doc
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2019-2020年八年级政治上册 第1课 感受青春律动 第一课时 第1站 青春多美好教学设计 鲁教版一、学习目标1、知识目标:、了解青春期生理和心理的发展变化? 、知道青春期的心理特点? 2、能力目标:悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。 3、情感、态度、价值观:引导学生悦纳自己青春期身心的变化,感受青春的美好。二、教学重难点青春期是人生理和心理发育的关键期。三、教具设置扩音器、mp3四、教学形式合作探究式、体验式五、教学时间1课时六、课前预习题:1、我们正处于 ( )时期。2、看看周围的同学,与上学期相比,他们都发生了那些变化?你知道这些变化的原因吗?3、青春期的身体变化表现在:(大家举列说明好吗) 4、我们的智力有什么变化?5、我们在青春期心理发展的特点有?七、教学过程:导入新课播放歌曲小小少年,学生注意歌词我们的共小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。但有一天,风波突起,忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑,小小少年转眼高。随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。环节一:你的青春有烦恼吗?怎样才能顺利度过这个阶段呢?预见性问题:1、身体发生变化,使人骚动不安2、喜欢看言情小说、电影等。3、变得爱顶撞家长,代沟加深。4、对新鲜的事物特别感兴趣。 5、对异性产生异常的好奇和兴趣。6、有心理话不爱跟大人说了,但与好朋友谈起来却没完没了。7、在和他人争论时,明知自己输了,还是要撑下去。8、喜欢模仿自己崇拜的人。9、希望自己更整洁、漂亮,照镜子的次数多了起来。 10、对自己的身体变化已经了解。11、喜欢在家里或班级、学校表现自己。活动形式:合作探究步入青春期的我们身心会发生许多变化,请你谈谈关键点分析:人的生长发育有两个高峰期:胎儿期到乳儿期(012月)身高从5075cm,体重从34kg到78kg,第二个高峰期是青春期(1019)岁,每年身高增长710cm,体重增长了34kg。所以,青春期是人生长发育的关键期。主要体现以下几方面。第一,性机能发育成熟,第一、第二性征开始出现。第二,身体外形急剧变化(身高、体重、胸围、头围、骨盆)第三,体内机能迅速健全。归结明确:(1)青春期是发育的关键期。关键点分析:人的生理和心理是密切相关的。生理的变化会带来心理的变化,心理的变化也会影响生理的发展。随着青少年生理发育的成熟,心理也逐渐走向成熟。对青春期心理发育的特点,不同的专家有不同的说法,基本上能够在以下几个方面得到共同认可。1.由生理变化引起的心理成熟感。他们的自我意识迅速发展。喜欢按照自己的观点的和生活方式安排自己的学习和处理人际关系,容易产生逆反心理,又由于个体的成熟有早熟、正常和晚熟之分。早熟的中学生身体高大,肌肉强壮,运动技能和完成活动的能力较强,社会适应力较强;晚熟的中学生身体矮小、稚气,仍被看作“小孩子”,因此更理渴望独立。2.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。随着体内机能的发展,青少年的智力逐步发展到高峰期,具有较敏锐的观察力和很强的记忆能力,抽象逻辑思维能力很迅速发展,但容易产生片面性和主观性。3.青少年情感逐渐丰富,富于感染力,情绪高亢激烈,充满激情,但不够稳定,容易冲动(如P5拔河比赛,赢则喜,输则哀。)归结明确:(2)青春期还是心理走向成熟的重要时期。总之,青春期的这些生理、心理变化都是正常的。我们应该正确对待成长中的个体差异,悦纳自己的变化。环节二:拓展延伸活动形式:小组合作竞赛-看谁知道得多全班同学按前后四人为单位分为若干小组,每小组尽可能多地写出所知道的描写青春、赞咏青春的词汇。将各小组所写的词汇集中起来,按各组所写的数量多少进行排序。获得第一名的小组派出一名代表,向大家介绍本组所列词汇的主要含义,该组其他成员可以补充。其他小组同学补充本组所列出的词汇,并介绍其含义或补充其他小组的内容介绍。相关链接:寄语青春-青春气贯长虹,勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安。如此锐气,弱冠后生有之,耳顺之年,则亦多见,年岁有加,并非垂老;理想丢弃,方堕暮年。 归结明确:(3)青春是人生中最美好的阶段。青春是一种新的精神境界,是一个全新的生命历程归纳总结:青春是人生中最美好的阶段 身体发育 青春期的生理变化 智力水平心理发展青春期的心理变化 情感,情绪发展作业: 选择题:1、进入青春期,我们的身体、心理都发生了较大的变化,下列属于青春期身体变化的是( )。身体外形的变化 心理充满矛盾 情绪很不稳定 性机能的成熟A、 B、 C、 D、2、中学生在青春期心理的发展特点有( )智力逐步发展到高峰 自我意识强烈情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性性发育加速,性意识萌动越来越喜欢标新立异,打动与众不同A. B. C. D. 3、面对青春期的生理变化,我们首先做到( )A、及时进行心理调整,从心理上认可和接受新的成长变化B、尽快改变这一切C、认为这些变化是可耻的D、不向父母、老师交流自己的看法4、“青春是人生之花,是生命的自然表现。青春是为一生奠定基础的时期”。这句话告诉我们( )A、青春是一个如花的阶段,没有烦恼与困惑,只有鲜花和掌声。B、青春期在人的一生中具有极其重要的作用。C、青春期是人生最美好的年华,这个时期做出的成绩也最大。D、青春期给我们带来浪漫的遐想和欢乐,人生只有这个时期是这样。教学反思:- 配套讲稿:
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