四年级语文下册 第2单元 8《五彩池》课件5 语文S版.ppt
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8*五彩池,五彩池,五彩池,五彩池,学习课文第二自然段1、朗读第二自然段,思考:请用一个词语来说说你读了课文的感受。,(神奇)、(美),2、再读课文,小组讨论:想想课文从哪几方面写五彩池的神奇?(特点)你能找出有关词语吗?(1)、池子数量怎样?那些句子写出了池子数量多?用了什么修辞手法?(2)池子的大小一样吗?那些句子写出了池子的大小不一样?(3)水的深浅一样吗?那些句子写出了水的深浅不一样?(4)形状怎样?那些句子写出了池子形状多?用了什么修辞手法?,五彩池的水池到底有多少个呢?,共有693个。,只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。,数量多,水池大的面积不足一亩,水深不过一丈;小的像个菜碟,水很浅;用小拇指就能触到池底。,大小不同深浅不同,池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的,形状多、奇,学习第三自然段1、默读课文,思考:(1)、这一自然段有几句话?找找文中有几个“却”字。,更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。,更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。,(2)、这一自然段写了五彩池水的哪方面?,水的颜色很神奇,明明是清水,为什么在水池里会显示出不同的颜色呢?,1、池底长着许多石笋,形状不同。2、石笋上面有石粉。3、阳光的照射。4、池边树木花草的倒影。,池底长着许多石笋,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。,原来,五彩的瑶池就在人间!,谢谢指导,- 配套讲稿:
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