2019-2020年九年级政治全册 3.6.2 树立法治观念教案 苏教版 (II).doc
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2019-2020年九年级政治全册 3.6.2 树立法治观念教案 苏教版 (II)教学目标1、情感态度价值观增强学生的守法意识,学会用法律规范自己的言行,做守法公民。2、知识与技能1、理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性。2、了解公民学法、守法和依法维权的关系。3、理解维护未成年人合法权利的必要性。3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点依法维护自己的权益。教具学具课本、高效课堂导学案教学设计教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课文明的社会离不开法,合格的公民不能不懂法,我们必须切实树立法治观念,那么究竟什么叫树立法治观念?我们怎样才能树立法治观念呢?二、新课教学(一)学生自读课文,完成以下问题1、高效课堂导学案填空2、简答题 激发兴趣,导入新课学生自读课文,在书本上划出问题答案教 学环 节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究(二)教师边组织开展活动边明确答案,释疑解难,延伸拓展。活动一:【案情快递】自读文本P80案例。1、你认为不法少年、王某表哥以及王某行为有哪些不正确之处? 2、你觉得当王某受到别人敲诈时最正确的做法是什么? 3、你从这个案例中吸取了什么教训?活动二:【今日说法】介绍课本P81案例,小组合作探究,并畅所欲言:1、女学生肖某有哪些失误?2、肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗?请说明理由。3、从案例中可见,肖某的合法权利受到社会上的摄影机构侵犯,母亲及时拿起法律武器与维护她的合法权利,而她自身却选择了逃避。据此,请同学们思考交流:要使我们未成年人的合法权益免受不法侵害,需要哪些努力呢?活动三:【法制剧场】阅读文本P82案例后,小组模拟实践帮教活动:1、如果你是该班的学生,根据三名同学的违法行为,你准备向他们宣讲哪些法律知识? 2、从这个案例中,我们应该吸取什么教训?【智力闯关】浏览文本P83的内容,快速搜寻圈点,并激情竞答:1、法制宣传教育的对象是谁?其中重点对象有哪些?2、“五五普法宣传教育”的主要内容有哪些?3、青少年认真学习法律知识有哪些意义呢?(三)课堂小结总之,在文明的社会,我们既要博学多能,举止文雅;又要“循规蹈矩”,遵纪守法;更要世事洞明,学会维权! 分组合作探究,并自由交流小组合作探究,并畅所欲言师生互动课 堂检 测高效课堂导学案单项选择题、简答题教 后反 思- 配套讲稿:
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