九年级语文上册 第三单元 12《湖心亭看雪》(第2课时)当堂达标题 新人教版.doc
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12*湖心亭看雪当堂达标题(二)一、基础知识1.重点句子默写。(1)文中正面描写雪景的句子是“ 。”(2)江雪中与“ ”相呼应的诗句是“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”(3)江雪中“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”与本文中“ ”一句意境相近。(4)含蓄地表达文章主旨的句子是“ 。”二、内容理解2.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?3.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?4.“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句在内容和写法上有何特点?5.文中结尾舟子的话有什么含义?三、阅读理解【甲】江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。【乙】张岱湖心亭看雪6.下列加点字意义或用法相同的一项是( )A.是日更定 莫衷一是B.更有痴似相公者 更深夜色半人家C.是金陵人,客此 旦日,客从外来D.湖中焉得更有此人 且焉置土石7.用现代汉语翻译下列句子。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。8.乙文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法?表现了作者怎样的感受?9.从甲诗“独钓寒江雪”和乙文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字,可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度?10以上诗文都描写了雪景和人物的活动,但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是( )A.甲诗用烘托的手法,景为人设,描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B.乙文用白描手法,勾勒写意,使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C.甲诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D.乙文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。参考答案:1.(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(2)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(3)独往湖心亭看雪。 (4)莫说相公痴,更有痴似相公者。2.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”做铺垫。3.显示了天空、云层、山峦、湖水混濛一片,举目皆白的景象。4.连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人。5.借舟子的话,来点明自己看雪的疾态,用另一个更“痴”的人来陪衬,显得“吾道不孤”,天下还有不少这样的高逸之士。6.D 7.大雪下了三天,湖中人和鸟的声音都消失了。8.运用了神态、语言、动作描写;表现了作者的喜悦。9.甲诗乙文中的两个“独”字,都表现出作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。10.D- 配套讲稿:
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