八年级物理全册 第二章 第四节 科学探究:速度的变化练习 (新版)沪科版.doc
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第二章第四节科学探究:速度的变化一、选择题1探究物体运动的快慢,可以先把物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图1所示,将运动员跑步的路程分为长度相同的三段,用停表分别测量出运动员跑到每段路程终点的时刻,就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。从图中可知,运动员在此运动过程中的速度()图1A不变 B逐渐增大C逐渐减小 D先减小再增大2如图2所示为小明“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点,关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是()AtABtBC BtABtBCCvABvBC DvABvBC图23.一个足球在草地上沿直线运动,速度越来越小,如图3所示,测得AB段的长度等于BC段的长度。足球通过AB段所用的时间为0.5 s,AB段的长度为3 m,则该足球从A经B到C这段路程中的平均速度可能是()图3A4 m/s B6 m/sC7 m/s D以上都有可能二、填空题4某同学用打点计时器来研究物体的平均速度,得到一条纸带如图4所示,已知打点计时器打相邻两点的时间间隔为0.02 s,则A、C两点间的距离为_cm,物体在AC段运动的平均速度是_m/s。图45xx北京 如图5所示是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是_cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是_m/s。该水滴下落过程是_(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。图5三、实验探究题6某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和停表测量小车的平均速度,如图6所示,图中显示了他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。图6(1)请根据图示完成下表。小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙路程s1_ s264.0 cms390.0 cm时间t12 st2_t36 s(2)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算。方法1:v3;方法2:v3。以上两种方法正确的是_(选填“方法1”或“方法2”)。甲至丙的平均速度是_m/s。(3)分析表中数据,小车全程_(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动的。(4)要使小车的平均速度增大,可采用的方法有_(写出一种即可)。7蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产各种规格的蚊香,有一种蚊香如图7所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧时的速度,要求:(1)写出所需要的器材。(2)说明测量方法。图7四、计算题8在学校举行的运动会男子100 m决赛中,同学们测量了运动员王小兵同学到达距离起点20 m、80 m、100 m处的时间,测量结果如下:距离s/m02080100时间t/s02.38.411.4(1)算出王小兵同学分别在020 m、2080 m以及80100 m区间内的平均速度。(2)根据王小兵同学在不同阶段跑步速度的数据,简要描述这名同学在男子100 m决赛中速度是如何变化的。9小星利用节假日到上海去看望奶奶,他来到镇江南火车站看到列车运行时刻表的一部分如下表所示,他比较了高铁G105和动车组“和谐号”D363的运行时间后,决定乘坐高铁G105前往上海。若两列车均正常运行,问:往上海方向(里程:230 km)车次到达时间(镇江南)开车时间(镇江南)终点站(上海虹桥)G10511:5912:0713:07D36311:2811:3512:50(1)高铁G105比动车组“和谐号”D363少运行多长时间?(2)动车组“和谐号”D363从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米每秒?合多少千米每时?10为研究小物块在足够长斜面上的运动规律,小物块每次均从斜面上A点由静止释放,沿斜面向下运动,如图8所示,利用停表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表:从A点开始计时的时间t/s012345从A点开始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00相应的平均速度v/(cms1)/41216(1)物块5 s时间内的平均速度为_cm/s。(2)物块做_(选填“匀速”或“变速”)直线运动。(3)实验前,小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想:图8物块通过的路程与所用的时间成正比;物块通过的路程与所用时间的平方成正比;物块的平均速度与所用的时间成正比;物块的平均速度与通过的路程成正比。根据表格中的数据,上述猜想中有2个是正确的,它们是_和_,(均选填序号)并推测:物块自A点开始计时的6 s时间内通过的路程为_cm。- 配套讲稿:
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