2019-2020年八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用指导教学书(无答案)(新版)新人教版.doc
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2019-2020年八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用指导教学书(无答案)(新版)新人教版教学目标:1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2.认同动物是生物圈中重要成员的观点。3.辩证地认识动物与人类的益害关系。探究主题 一 动物在生态平衡中的重要作用优先选择_,其他成员对它会做出表示_的姿态,对它的攻击不敢反击;负责指挥整个社群的_,并且与其他_共同保卫这个群体。背景材料资料分析麻雀减少麻雀能吃掉大量的_,消灭麻雀会使_数量增多,从而使农业减产呼伦贝尔捕狼行动由于天敌的减少,_数量剧增,加速了_退化蚂蚁“侵食”金合欢有蚂蚁的金合欢的生长比无蚂蚁的金合欢生长_资料启示动物在_中具有重要作用小组合作:1.人类能否随意灭绝某种动物?为什么?2.在自然生态系统中,各种动物的数量能否无限增加?为什么?(提示:不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。)【特别提醒】1.生态系统中的生物,其数量和所占的比例需要维持在相对稳定的状态。2.人类活动是破坏生态平衡的主要原因。探究主题 二 动物促进生态系统的物质循环 1.动物直接或间接以_为食,通过消化和吸收,将摄取的_变成自身能够利用的物质。2.动物摄取的有机物在动物体内经过分解,释放_,同时产生_、_等物质。3.动物排出的_或_经过分解者的分解后,释放出_、_等物质。 小组合作:1.动物在生态系统中是什么地位?2.动物主要以什么方式促进生态系统的物质循环?提示:通过呼吸作用将有机物分解成水、二氧化碳和无机盐等简单物质。探究主题 三 动物帮助植物传粉、传播种子1.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了_、_的关系,如动物能帮助植物_,有利于植物的繁殖;传播_,有利于扩大植物的_。2.当某些动物数量_时,也会对植物造成危害,如_等。测评:1.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项 ( )A.在维持生态平衡中起着重要作用 B.促进了生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉,传播果实和种子 D.能够净化空气2.老鼠对人类有害并被列为“四害”之一,我们对它应 ( )A.想尽办法赶尽杀绝 B.顺其自然不加控制C.大力保护并减少其天敌的数量 D.设法控制其数量,减少危害3.鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传播;枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液,能诱使动物来吃,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而分散。这些事实表明( )动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系 动物能帮助植物传播种子所有的植物都能靠动物传播种子和果实 所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子A. B. C. D.- 配套讲稿:
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