2019-2020年九年级物理上册 14.1 电阻教案 苏科版 (III).doc
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2019-2020年九年级物理上册 14.1 电阻教案 苏科版 (III)【教学时间】_ 【 教者】 【教学目标】1通过参与科学探究活动,知道电阻的概念;2通过参与科学探究活动,知道影响导体电阻大小的因素;3通过阅读初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征,了解半导体材料技术的发展对社会的影响。【重点、难点】【教学方法】个人复备【教学过程】一、情景导学:二、目标定学;三、预习探学:1物理学中用电阻表示 。导体的电阻越大,它 就越大。 2电阻通常用字母 表示,它的国际单位是 ,简称 ,符号为 。 常用单位有 、 , 它们的换算关系为 。四、合作互学、交流助学:(一)电阻活动14.1:尝试改变电路中电流大小(1)根据按P86图14-1连接元件(连接电路时要注意些什么?)(2)思考:可用哪些方法改变电流大小?(3)试一试:记录你的方法和观察到的现象。实验序号改变电流大小的方法观察到的现象(4)议一议:影响电路中电流大小的因素有_ 和_。 (二)影响导体电阻大小的因素活动14.2:探究影响导体电阻大小的因素(1) 猜一猜:导体电阻大小可能与哪些因素有关?(2)小组合作:讨论下面问题,设计实验思路。实验中你通过什么来比较电阻的大小?体现了什么物理研究方法?如何研究导体电阻大小与这些因素的关系?体现了什么物理研究方法?现在为你提供了如课本P87图14-2的几种导体,要完成实验,你还需要哪些器材?个人复备你将如何进行实验?请画出电路图。(2)进行实验,将数据记录在课本P88表格中。(3)分析表格中的数据,得出结论: 由表1可知: 。 由表2可知: 。 由表3可知: 。(4)比较白炽灯灯丝冷热两态下的阻值,得到电阻大小还与 有关。 你能设计一个探究电阻大小与导体温度是否有关的实验吗?(三)半导体和超导体再读课本P89,交流下列问题。 1 的物体叫做导体,如 ; 的物体叫做绝缘体,如 。 2导体和绝缘体之间 (有/没有)绝对的界限,条件改变时 (可以/ 不可以)相互转换。3 的物质,称做半导体。它的导电性能受 、 和 影响而显著变化大改善。 4 的性质称为超导性,具有的 物体称为超导体。五、总结提学:六、达标检学:【板书设计】【教后反思】- 配套讲稿:
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