2019-2020年九年级物理全册15.2电流和电路导学案(新版)新人教版(I).doc
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2019-2020年九年级物理全册15.2电流和电路导学案(新版)新人教版(I)学习目标:1、我知道电流的形成原因及电流方向的规定。2、我能认识电路的组成及各组成部分的作用,我能理解持续电流存在的条件。3、我会用符号表示电路元件,会画简单的电路图;能区别电路的三种状态:通路、断路、短路。学习重难点:1、 持续电流存在的条件;2、 电路图的画法。自主学习:1、物理学中规定_为电流的方向,当电路闭合时,在电源的外部,电流的方向是 。2、一个简单的电路由哪几部分组成_、_、_、_。3、认识并熟记常见的元件符号:电池_, 小灯泡_,电阻_,开关_ ,电流表_,电压表_ ,滑动变阻器_,相连的导线_,电动机_。合作探究:一、 电流1、演示课本上的图15.21实验,思考:实验中的小灯泡为什么能发光?学生讨论得出电流的形成原因。电流: 。2、(选做)讨论:电路中有电流时,发生定向移动的电荷有几种情况?可能是_,也可能是_,还可能是 同时向相反方向发生定向移动。二、电路:1、对照一个完整的电路,学生说出它的组成、作用及能量转化:(1). ,作用是: ,能量转化 ;(2). ,作用是: ,能量转化 ;(3). ,作用是: ;(4). ,作用是: 。2、演示实验,观察现象,讨论得出持续电流的条件是: , 。三、电路图1、为什么要画电路图,有什么好处? 2、观察课本39页图15.2-6,讨论探究画电路图的方法,技巧。3、区别电路的三种状态,分析其中电流的有无:通路: , 电流;断路: , 电流;短路: , 电流;电源短路时电流 ,是绝不允许的,用电器被短路时,该用电器相当于 。当堂达标:1、关于电流的形成原因,下列说法中正确的是( )A、只有电子的定向移动才能形成电流 B、只有正电荷的定向移动才能形成电流C、只有正负电荷同时定向移动才能形成电流D、金属中的电流是自由电子定向移动形成的2、如图所示的连接的电路中,能够使灯泡亮的电路是( )3、如图是小明连接的一个电路,请在方框中画出对应的电路图。4(选做)小奇的爸爸在给手机电池充电,这种情况下,手机电池是 (“电源”或“用电器”);手机电池在充电的过程中,把 能转化为 。小结:1、 电流的形成原因:方向:2、 电路的构成:持续电流的条件:3、 电路图的画法:三种电路:- 配套讲稿:
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