2019-2020年九年级语文上册 18 与朱元思书教学案2 苏教版.doc
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2019-2020年九年级语文上册 18 与朱元思书教学案2 苏教版教学目标知识目标:1、理解重点文言词句2、学习本文抓住特点有层次、动静相生、拟人比喻夸张等相结合的写作方法能力目标:1、熟读成诵,领悟作者的思想感情2、在写作训练中学会综合运用多种描写角度和多种修辞方法情感目标:通过理解和分析,欣赏富春江上奇特秀丽的景色,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣教学重点理解文中的难词、句,掌握写景文字内容。教学难点理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”两句的含义。教学方法朗读法、讨论法教学用具实物投影一、 课前预习:1、读准下列加点的字并注音缥碧( ) 缥缈( ) 轩邈( ) 韵 ( ) 横柯( ) 窥 ( ) 鸢飞( ) 和鸣 ( ) 戾 ( ) 急湍( ) 泠泠( )2了解作者和写作背景。吴均,南北朝时南朝文学家、诗人。其文工于写景,尤以小品文书札见长,表现出沉湎山水的情趣,称为“吴均体”。本文是一篇骈体文,多用偶句,少用散句。与朱元思书是吴均写给朋友的一封信,由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光,历来被人们当做独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。3、熟读课文,读懂课文大意,读出文中蕴含的情感。4、预习中存在的问题。 、 二、教学过程(一)课堂精讲1、解释下列文言字词。俱净 共色 从流 许里 缥碧 无碍 急湍 甚箭 猛浪若奔 负势 竞上 轩邈 直指 激石 泠泠 作响 好鸟 成韵 无绝 千转不穷 戾天 息心 经纶 窥谷忘反 柯 犹昏 疏条交映 鸢飞戾天 2、翻译下列句子。风烟俱净,天山共色。 从流飘荡,任意东西。 水皆缥碧,千丈见底。 游鱼细石,直视无碍。 急湍甚箭,猛狼若奔。 泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者,望峰息心。 3、对照上面的讲读,鼓励学生互说词句的含义和全文大意。(二)课堂精练1 总写所感,统领全文的语句是什么? 2 作者是怎样有层次的描绘“异水”的?运用了什么修辞方法? 3 作者是怎样表现“奇山”的? 4 流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣的句子是什么?这句对写“奇山异水”有什么关系? 5由“水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”你想到了哪两篇文言文中的话?写出相应语句、作品和作者。 6. 由“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”你联想到生活中的什么现象? 三、课后巩固风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。1选出下列加点字的解释有误的一项。 ( )A、蝉则千转不穷(尽) B、负势竞上(凭依)C、横柯上蔽(隐蔽) D、好鸟相鸣(美丽)2选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。 ( )A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝3下列加点字不是虚指的是 ( )A、自富阳至桐庐,一百许里 、 B、水皆缥碧,千丈见底C、争高直指,千百成峰 D、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝4下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是 ( )A、 风烟俱净,天山共色 B、水皆缥碧,千丈见底C、夹岸高山,皆生寒树 D、此人-为具言所闻5文中从侧面表现水清澈的句子是: 6本文有从视觉方面描写景物的,也有从听觉方面描写景物的,请分别找出两方面的对偶句各一组,并说说他们的表达效果。(1)视觉上的对偶句 (2)听觉上的对偶句 (3)表达效果 7将下列句子翻译成现代汉语。(1)急湍甚箭,猛浪若奔。 (2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (3)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 四、课后反思 批注记录与朱元思书第一二课时答案一、课前预习(略)二、教学过程(一)课堂精讲(略)(二)课堂精练1、奇山异水,天下独绝。2、先写“缓流”,突出澄澈(游鱼细石);再写“急湍”,突出凶猛(急湍、猛浪)。运用了夸张、比喻的修辞方法。3、 整体形象奇。“夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈。争高直指,千百成峰。” 生长状态奇。两岸峭壁,皆生寒树,层峦叠嶂, 自然声音奇。从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫,生机盎然的大自然交响曲4、飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。有这样的“奇山异水”,必然有人的足迹,有人的触景之情,这句是游览者自然生发的感情。同时这句又是侧面着笔,通过衬托手法,强化了山水诱人的力量,突出了“奇山异水”。5、“潭中鱼可白许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。”(柳宗元小石潭记)“有时朝发白帝,暮到江陵,虽乘奔御风不以疾也。”(郦道元三峡)6、富贵人虽然自有他们的享受,但是未必没有烦恼;而遁迹山林的人固然有种种不便,但其快乐是无法比拟的。三、课后巩固l、C 2、B 3、A 4、D 5、游鱼细石,直视无碍 6、(1)(2)略 (3)句式整齐,音韵和谐,对比立意,相映成趣。7、(1)湍急的水流,比箭更快;凶猛的巨浪,就像奔腾的骏马。 (2)那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 (3)横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。- 配套讲稿:
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