2019-2020年九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率导学案(新版)新人教版(II).doc
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2019-2020年九年级物理全册 18.3 测量小灯泡的电功率导学案(新版)新人教版(II)课题18.3测量小灯泡的电功率上课教师 学 科物理年级九时间组长检查 学习目标1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率,进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。2.通过实验,体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。3.通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响,培养科学使用用电器的意识。环节学习内容 . 学法指导一、明确目标创设情境,温故知新引课,同时明确学习目标二、自主学习:1、测量原理: 2、实验电路图:3、连接电路时开关应处于 状态。开关闭合前,把滑动变阻器滑片移到_ _ 处。三、合作探究:1、实验步骤:(1)按照电路图连接电路。(2)闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V,依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I,分别将U、I记录在表格中;(3)观察并比较三次小灯泡的发光情况,将现象记录在表格中。(4)整理实验器材。2、记录实验数据实验要求两端的电压U/V通过的电流I/A电功率P/W发光情况等于额定电压2.5低于额定电压2高于额定电压33、分析论证: (1)当U实=U额时, P实 P额 ,灯泡正常发光(2)当U实U额时, P实 P额,灯泡较亮4、实验结论:(1)不同电压下,灯泡的功率不同。实际电压越大,灯泡功率越 。(2)灯泡的亮度由灯泡的 决定, 越大,灯泡越 。四、展示提升: 测小灯泡的电功率和测电阻两实验有哪些相同点和不同点?3、在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,电源由两节新干电池组成,灯泡电阻约为10,滑动变阻器标有“20 1A”字样。(1)实验过程中,当灯泡两端电压为2.5V时,电流表的指针位置如图所示,则电流表的示数为 A。实验次数灯泡两端的电压(V)通过灯泡的电流(A)灯泡的亮度灯泡的功率(W)灯泡的平均功率(W)130.28较亮0.8422.5正常发光320.22较暗0.44(2)本实验测得小灯泡的额定功率为 W。(3)通过分析表格中数据以及实验现象可知,灯泡的亮度是由 决定的。(4)小芳设计的表格中有一处不妥,请帮助她指出来 。- 配套讲稿:
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