2019-2020年九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化教案 新人教版教学目标:1知识目标:了解埃及的象形文字、苏美尔人的楔形文字等古代文字,了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生和传播。2能力目标:引导学生观看课本的有关插图,让学生了解古代文字的特点,感知古老文字对人类文明进程产生的重大影响,培养学生识图能力。 3情感目标:古典文学戏剧的成就是全人类的精神财富。教学重点:古代而神秘的文字,世界三大宗教。教学难点:埃及象形文字,基督教的产生。教学时间:一课时教学过程:一、温故互查:1阿拉伯人对东西方文明交流做出了哪些贡献?2举例说明人类文明交往的方式有哪些?导入新课:提问统一的古代埃及国家建立、两河流域南部出现奴隶制小国、印度河流域出现奴隶制城邦时间(前3000年左右、前3000年起、前2500年)。今天,我们教学这些古国的文化成就。二、设问导读:(一)古老而神秘的文字1埃及人最早使用的文字形成于公元前3000年左右,它用图形表示事物,所以叫做象形文字。这种文字对以后的字母文字产生了重要影响。2两河流域的苏美尔人创造了楔形文字,被西亚古代各民族所采用。3古代腓尼基人创造了字母文字,经过长期演变形成22个字母,为以后的欧洲字母文字奠定了基础。(二)世界三大宗教1佛教的产生:时间:公元前6世纪;创始人:乔达摩悉达多; 基本教义:佛教宣扬众生平等,要求人们“忍耐顺从”,传播方向:向北,经中亚地区传到中国大部分地区,以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国;向南,传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。2基督教时间、地点:产生于公元1世纪的巴勒斯坦一带;创始人:传说中的耶稣;基本教义:叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。影响:现在通告的公元纪年,就是以传说中的耶稣出生之年算起的。3伊斯兰教的创立: 7世纪穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加传教,经典是古兰经,教义是信奉真主安拉。伊斯兰教信徒称为穆斯林。三、合作探究:1.佛教怎样形成?基本教义是什么?后来如何传播开来?2你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗?(提示:基督教的“复活节”、“圣诞节”。伊斯兰教的“开斋节”、“宰牲节”。佛教的“浴佛节”、“成道节”、“涅磐节”。)四、自我检测:1世界三大宗教创立的先后顺序是( C )A伊斯兰教、佛教、基督教B基督教、佛教、伊斯兰教C佛教、基督教、伊斯兰教D佛教、伊斯兰教、基督教2“圣诞节”是西方社会的重大节日,它与哪一次宗教信仰有关( B )A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教3公元1世纪,基督教产生于哪一带( D )A印度 B罗马 C麦加 D巴勒斯坦4在古代世界中两河流域的苏美尔人创造的文字是( B )A象形文字 B楔形文字 C甲骨文 D腓尼基字母文字5对西亚语言文字的形成和发展有重要影响的文字是( B ) A象形文字 B楔形文字 C甲骨文 D腓尼基文字五、拓展探究:6阅读下列材料:(课时掌控P16第13题)材料一:人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有欲望,因此,只有消灭欲望,忍耐顺从,才能到达极乐世界。材料二:救世主不久要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则要下地狱。材料三:宇宙间惟一的神是“真主”安拉大家都应信仰“真主”,而不要信仰本部落的神。请回答:(1)这三则材料所反映的观点分别属于哪种宗教?这些宗教诞生的时间、地点各是什么?(2)材料一宗教所宣扬的“众生平等”是不是真正的平等?请说明理由。(3)哪一宗教发展成了中古欧洲的精神支柱?请列举出与这个宗教有关系的两个节日。(4)对阿拉伯半岛统一起促进作用的是哪一宗教?其著名的经典是什么?中世纪时该教传到了哪些地方?(5)如何正确看待这三大宗教及其教义?六、课堂小结;指导学生从古老文字及宗教方面总结本课。七、巩固训练:见课时掌控P15P16板书设计:第8课 古代科技与思想文化(一)一、古老而神秘的文字1象形文字: (1)创造者:埃及人(2)特点:用图形表示事物(3)影响:对字母文字产生了重要的影响。2楔形文字: (1)创造者:两河流域人(2)特点:每一笔开始部分都较粗,而末尾部分都较细,就像木楔一样。(3)影响:被西亚古代各民族采用。二、宗教1佛教:背景:古代印度社会矛盾非常尖锐。时间:公元前6世纪创始人:乔达摩悉达多基本教义:佛教要求人们“忍耐顺从”以脱离苦难传播:时间:公元前3世纪阿育王在位时传播方向:北:中亚中国朝鲜日本南:斯里兰卡泰国缅甸我国境内傣族地区 2基督教:产生背景:巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难。创立人:传说中的耶稣基本教义:叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”影响:现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的。3伊斯兰教:背景:a.6、7世纪,半岛上氏族制度日趋解体,社会矛盾十分尖锐。b阿拉伯贵族渴望建立统一的强大国家,人民也希望实现半岛统一。时间:7世纪初。地点:麦加。创始人:穆罕默德。教义:宇宙间惟一的神是“真主”安拉经典:古兰经。 教学反思:- 配套讲稿:
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