2019-2020年九年级化学下册《课题1 常见的酸和碱(第三课时)》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年级化学下册课题1 常见的酸和碱(第三课时)教案 新人教版教学目标认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性,了解其用途。认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质,归纳碱相似化学性质及其原因。重点和难点重点:氢氧化钠和氢氧化钙的性质。难点:碱的化学性质。实验准备药品:NaOH固体、20%NaOH溶液、CaO固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、乙醇、石蕊试液、酚酞试液、洗净的鸡爪、去壳的熟鸡蛋。器材:导线、灯泡、烧杯、试管、软塑料瓶、表面皿、滴管、点滴板。教学设计教师活动引入新课演示:1.实验(如图)观察甲、乙中发生的现象。2.清水变“牛奶”:吹入CO2使澄清石灰水变浑浊问题:大家想一想,这些神奇的现象存在的反应原理是什么?实验引导NaOH的性质及用途取固体NaOH观察,放入表面皿上,在试管中溶解固体NaOH并感知其温度变化。问题:1.NaOH固体表面溶解的原因。2.怎样保存NaOH固体?3.它能做干燥剂吗?演示实验10-8:观察用20%NaOH溶液浸泡过的鸡爪。问题:1.鸡爪前后的变化及其原因。2.使用NaOH时应注意什么?3.NaOH在生产生活中有哪些作用?实验引导Ca(OH)2的性质及用途材料引入:1.冬天园林工人用石灰浆将树干底部刷白。2.用石灰沙浆砌砖抹墙很牢固。3.装石灰水的试剂瓶用久后瓶壁上有一层白色的膜。问题:上述材料中涉及到的物质和化学性质。演示实验109:取生石灰加水观察现象。问题:1.实验现象及反应。2.Ca(OH)2的用途是什么?3.使用它有哪些注意事项?分组实验活动探究碱的化学性质分组实验:1.NaOH、Ca(OH)2溶液中分别滴加石蕊试液和酚酞试液。2.充满CO2的软塑料瓶中滴加NaOH溶液,密封观察。3.向澄清石灰水中吹二氧化碳气体。问题:1.上述三个实验的现象是什么?2.熟鸡蛋掉下去的原因。3.“清水变牛奶”的原因。4.碱有哪些类似的化学性质?活动:竞赛书写相关的反应原理。实验引导酸、碱具有相似化学性质的原因演示实验1010:分别试验盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙醇的导电性。问题:1.上述哪些物质能导电?2.导电的原因是什么?3.酸、碱如何具有相似的化学性质?反思小结:通过本次学习,同学们有什么收获?学习掌握了哪些知识?学会运用哪些方法?明白哪些道理?- 配套讲稿:
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