2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联(第2学时)导学案(新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年级物理全册 15.3 串联和并联(第2学时)导学案(新版)新人教版学习目标:1、我能识别生活中的电路。2、我知道判断串联和并联电路的方法。学习重难点:串联和并联电路的判断自主学习:1、 串联电路的特点是:电流有_条路径,各个用电器_(填“能”或“不能”)独立工作,互相影响;开关控制整个电路,与位置_关。2、并联电路的特点是:电流有 _条路径;各个用电器_(填“能”或“不能”)独立工作,互不影响; 干路开关控制 ,支路开关只控制_。合作探究:1以下方框中有各种说法,哪些说法中的用电器是串联的?哪些说法中的用电器是并联的?分别用线把它们跟“串联”和“并联”的方框连起来。2.如图所示,在桌面上有两个小灯泡和一个开关,它们的连接电路在桌面下,无法看到。某同学试了一下,闭合开关时两灯泡均亮,断开开关时,两灯泡均熄灭,这两个小灯泡究竟是串联连接,还是并联连接.请你写出判断方法。3.综合(选做):讨论并总结判断串联与并联电路的方法:(1) 定义法:串联:并联:(2) 数电流路径法:串联:并联:(3) 拆除法:串联:并联:当堂达标:1、你留心观察过街道上的路灯吗?当其中的任意一盏灯发生故障时,其他的灯还能正常发亮.由此可以断定这些路灯是_联的。教室的各盏灯是_联的。家里各个电器之间(如电视、空调、冰箱)是 联的。2、关于生活中的一些电路,下列判断正确的是( )A、节日的夜晚,装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的B、街道的照明灯同时亮,同时灭,所以它们是串联的C、教室内用一个开关同时控制四盏灯,这些灯是并联的D、电风扇上,用来控制风量大小的三档按钮开关,它们是串联的3、节日的夜晚,路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的;而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的。4、(选做)请你指出下图1所示的各个电路中小灯泡之间的连接方式,写在括号里( ) ( ) ( ) ( )小结:判断串联与并联电路的方法:1、 定义法:串联:并联:2、 数电流路径法:串联:并联:3、 拆除法:串联:并联:- 配套讲稿:
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